上海市徐汇区小学足球运动开展现状与对策研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·选题依据 | 第7-10页 |
| ·国家和地方政策的重视与支持； | 第7-8页 |
| ·开展足球运动有利于提高小学生的身心健康水平 | 第8页 |
| ·有利于为我国提供足球后备人才 | 第8-9页 |
| ·中国足球可持续发展的需要 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| ·国外足球后备人才培养研究现状 | 第11-14页 |
| ·日本足球后备人才培养研究现状 | 第11-12页 |
| ·韩国足球后备人才培养研究现状 | 第12页 |
| ·德国足球后备人才培养研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内足球后备人才培养研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内小学生足球开展的研究现状 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-38页 |
| ·上海市徐汇区小学开展足球运动现状分析 | 第20-24页 |
| ·小学足球课开课情况与分析 | 第20页 |
| ·小学足球课课程时数比重分析 | 第20-21页 |
| ·学校开展足球竞赛现状 | 第21-23页 |
| ·学校场地器材的现状分析 | 第23-24页 |
| ·上海市徐汇区小学生参加足球运动的现状分析 | 第24-25页 |
| ·小学生对足球运动的喜爱程度分析 | 第24-25页 |
| ·小学生参与足球运动的时间与频率情况分析 | 第25页 |
| ·上海市徐汇区体育教师基本情况分析 | 第25-28页 |
| ·体育教师学历调查分析 | 第25-26页 |
| ·体育教师的年龄调查分析 | 第26-27页 |
| ·体育教师专业情况调查分析 | 第27页 |
| ·体育教师足球专业技能掌握情况分析 | 第27-28页 |
| ·学生家长对足球运动认知程度的情况分析 | 第28-32页 |
| ·学生家长对足球运动喜欢程度的现状分析 | 第28-29页 |
| ·学生家长对子女参与足球运动的支持程度分析 | 第29-32页 |
| ·学习领导对足球运动开展态度的现状分析 | 第32-34页 |
| ·学校领导对学校足球开展的支持现状与分析 | 第32-33页 |
| ·学习领导对学校足球开展的看法分析 | 第33-34页 |
| ·影响上海市徐汇区小学足球运动开展的因素分析 | 第34-35页 |
| ·上海市徐汇区小学足球课课时数存在差异较大 | 第34页 |
| ·上海市徐汇区小学足球专业教师人才缺失 | 第34页 |
| ·上海市徐汇区小学足球场地配套设施有待改善 | 第34页 |
| ·学生家长的因素影响 | 第34-35页 |
| ·上海市徐汇区小学足球运动发展对策 | 第35-38页 |
| ·加强上海市徐汇区小学足球课程建设 | 第35页 |
| ·加强体育教师队伍的建设 | 第35-36页 |
| ·改善小学足球硬件设施 | 第36页 |
| ·转变学生家长对子女参与足球运动的态度 | 第36页 |
| ·营造浓厚的校园足球文化氛围，充实校园足球内容 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 1 | 第42-45页 |
| 附录 2 | 第45-48页 |
| 附录 3 | 第48-51页 |
| 附录 4 | 第51-54页 |
| 附录 5 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
