| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题目的及意义 | 第9-10页 |
| （一）选题目的 | 第9页 |
| （二）选题意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-13页 |
| （一）对外汉语教学中的文化教学研究 | 第10-12页 |
| （二）韩国高中中国文化教学情况相关研究 | 第12-13页 |
| 三、研究工作 | 第13-15页 |
| （一）研究范围 | 第13-14页 |
| （二）研究方法 | 第14页 |
| （三）创新与不足 | 第14-15页 |
| 第一章 文化内容在韩国高中汉语教学大纲及教材中的考察 | 第15-24页 |
| 一、大纲中文化内容设置情况的考察 | 第15-17页 |
| （一）大纲中与中国文化相关内容的调整 | 第15-16页 |
| （二）大纲中文化内容进行调整的原因及意义 | 第16-17页 |
| 二、汉语教材中文化内容的考察 | 第17-24页 |
| （一）对进明出版社版《中国语Ⅰ》《中国语Ⅱ》文化内容考察 | 第17-19页 |
| （二）对正進出版社版《中国语Ⅰ》《中国语Ⅱ》文化内容考察 | 第19-24页 |
| 第二章 韩国高中汉语教师文化教学现状调查 | 第24-29页 |
| 一、调查的设计与实施 | 第24页 |
| （一）问卷的设计与实施 | 第24页 |
| （二）访谈的设计与实施 | 第24页 |
| 二、调查结果统计 | 第24-29页 |
| （一）问卷结果统计 | 第24-28页 |
| （二）访谈结果统计 | 第28-29页 |
| 第三章 韩国高中中国文化教学存在的问题及原因分析 | 第29-33页 |
| 一、教材中存在的问题及原因分析 | 第29-30页 |
| （一）忽视中国当代文化 | 第29-30页 |
| （二）忽视语言知识与文化内容间的关联 | 第30页 |
| 二、课堂教学中存在的问题及原因分析 | 第30-33页 |
| （一）合作教学模式优势未能体现 | 第30-31页 |
| （二）教学方法缺乏创新 | 第31-33页 |
| 第四章 合作模式下韩国高中文化教学的建议 | 第33-51页 |
| 一、关于文化教学内容选取的建议 | 第33-35页 |
| （一）结合教材灵活导入文化知识 | 第33-34页 |
| （二）教材文化与时事文化相结合 | 第34-35页 |
| 二、合作模式下中韩教师文化教学方法的建议 | 第35-40页 |
| （一）“中主韩辅”的文化教学优势 | 第35-36页 |
| （二）灵活采用多种教学方法和手段 | 第36-40页 |
| （三）注重文化对比 | 第40页 |
| 三、韩国高中中韩合作文化教学案例实施 | 第40-51页 |
| （一）课程简介 | 第40-41页 |
| （二）课前教学分析 | 第41-42页 |
| （三）教学方法 | 第42页 |
| （四）教学过程 | 第42-49页 |
| （五）教学评价 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 个人简介 | 第60-61页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第61页 |
