| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·论文选题的目的与意义 | 第9-12页 |
| ·论文选题的目的 | 第9-10页 |
| ·论文选题的意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-17页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·国内外研究综述 | 第17页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·本文创新 | 第18-20页 |
| 2 论文相关理论概述 | 第20-28页 |
| ·相关概念 | 第20-24页 |
| ·高校 | 第20页 |
| ·突发事件 | 第20页 |
| ·高校突发事件 | 第20-24页 |
| ·相关理论 | 第24-27页 |
| ·危机干预理论 | 第24-25页 |
| ·应急管理理论 | 第25页 |
| ·思想政治教育相关理论 | 第25-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 3 高校突发事件处理问题及原因分析 | 第28-39页 |
| ·高校突发事件处理问题 | 第28-31页 |
| ·高校突发事件预判 | 第28页 |
| ·高校突发事件预防 | 第28-29页 |
| ·高校突发事件处应急处置 | 第29页 |
| ·高校突发事件要素整合 | 第29-30页 |
| ·高校突发事件分析总结 | 第30页 |
| ·高校突发事件事后跟踪 | 第30页 |
| ·高校突发事件教育转化 | 第30-31页 |
| ·高校突发事件原因分析 | 第31-38页 |
| ·社会因素分析 | 第32-33页 |
| ·学校因素分析 | 第33-35页 |
| ·家庭因素分析 | 第35-36页 |
| ·个人因素分析 | 第36-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 4 高校突发事件思想政治教育视域对策研究 | 第39-54页 |
| ·思想政治教育在处理高校突发事件中的重要意义及作用 | 第39-46页 |
| ·思想政治教育介入高校突发事件的意义 | 第39-43页 |
| ·思想政治教育在高校突发事件治理中的作用 | 第43-46页 |
| ·提高高校突发事件处置意识 | 第46-47页 |
| ·有效增强高校突发事件防范意识 | 第46页 |
| ·提高高校突发事件处理意识 | 第46页 |
| ·健全高校突发事件危机整合意识 | 第46-47页 |
| ·建立健全高校突发事件处理机制 | 第47-48页 |
| ·建立高校突发事件预防机制 | 第47-48页 |
| ·建立健全高校突发事件责任追究机制 | 第48页 |
| ·建立高校突发事件危机处理机制 | 第48页 |
| ·建立健全高校突发事件网络舆情机制 | 第48页 |
| ·建立高校突发事件宣传机制 | 第48页 |
| ·建立高校突发事件专门处置队伍 | 第48-50页 |
| ·建立高校突发事件危机防范队伍 | 第49页 |
| ·建立健全高校突发事件危机处理队伍 | 第49页 |
| ·建立高校突发事件资源整合队伍 | 第49-50页 |
| ·建立健全高校突发事件宣传指导队伍 | 第50页 |
| ·建立高校突发事件心理指导队伍 | 第50页 |
| ·高校突发事件教育转化 | 第50-52页 |
| ·高校危机事件转化为教育案例资源 | 第50-51页 |
| ·危机转化导向作用,强化师生责任心,增强使命感 | 第51页 |
| ·发挥思想政治教育整合作用,将危机转化为教育契机 | 第51-52页 |
| ·高校突发事件资源整合、部门协调 | 第52页 |
| ·发挥导向作用,防止危机再次发生 | 第52页 |
| ·协调其他部门整合高校资源,恢复秩序 | 第52页 |
| ·本章小结 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |