| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-27页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第10-12页 |
| （一） 选题背景 | 第10-11页 |
| （二） 选题意义 | 第11-12页 |
| 二、相关概念及基础理论 | 第12-15页 |
| （一）相关概念界定 | 第12-14页 |
| （二）基础理论应用 | 第14-15页 |
| 三、国内外研究文献综述 | 第15-23页 |
| （一）国外研究文献综述 | 第15-19页 |
| （二）国内研究文献综述 | 第19-23页 |
| （三）简要的评述 | 第23页 |
| 四、主要内容和研究方法 | 第23-25页 |
| （一）主要内容 | 第23-24页 |
| （二）研究方法 | 第24-25页 |
| 五、本文的创新点与不足之处 | 第25页 |
| （一）创新之处 | 第25页 |
| （二）不足之处 | 第25页 |
| 六、研究思路与技术路线 | 第25-27页 |
| （一）研究思路 | 第25-26页 |
| （二）技术路线 | 第26-27页 |
| 第一章 昆明地区高校大学生网络政治参与的涉足领域 | 第27-39页 |
| 一、国际政治关系方面 | 第27-35页 |
| （一）中美关系热点问题 | 第28-30页 |
| （二）中日关系热点问题 | 第30-32页 |
| （三）中欧关系热点问题 | 第32-34页 |
| （四）中俄关系热点问题 | 第34页 |
| （五）中国和周边国家关系热点问题 | 第34-35页 |
| 二、国内时事政治方面 | 第35-39页 |
| （一）国内政治生活热点问题 | 第35-36页 |
| （二）国内社会稳定热点问题 | 第36-37页 |
| （三）国内经济发展热点问题 | 第37-38页 |
| （四）国内军事发展热点问题 | 第38-39页 |
| 第二章 昆明地区高校大学生网络政治参与的基本方式 | 第39-44页 |
| 一、政府网络论坛 | 第39-40页 |
| 二、民间网络论坛 | 第40页 |
| 三、微信、博客 | 第40-41页 |
| 四、网络 QQ 群 | 第41页 |
| 五、贴吧 | 第41-42页 |
| 六、个人电子邮箱 | 第42页 |
| 七、飞信 | 第42-44页 |
| 第三章 昆明地区高校大学生网络政治参与的主要特点 | 第44-48页 |
| 一、网络为大学生的政治参与提供了较大便利 | 第44-45页 |
| 二、大学生对自身权益关注程度不断提高 | 第45-46页 |
| 三、大学生网络政治参与的团队性开始显现 | 第46-47页 |
| 四、大学生网络政治参与的私密性不断提升 | 第47-48页 |
| 第四章 昆明地区高校大学生网络政治参与的动因分析 | 第48-55页 |
| 一、高校大学生对国家和政府的关注越来越高 | 第48-51页 |
| （一）高校大学生网络政治参与的人数不断增加 | 第48-49页 |
| （二）高校大学生网络政治参与的积极性增强 | 第49-51页 |
| 二、政府有关部门的管制更加依法、合理 | 第51-52页 |
| 三、互联网技术的飞速发展 | 第52-55页 |
| （一）从互联网技术应用层面分析 | 第53页 |
| （二）从用户体验层面上分析 | 第53-55页 |
| 第五章 昆明地区高校大学生网络政治参与存在的问题 | 第55-62页 |
| 一、大学生层面 | 第55-58页 |
| （一）由于未得到有效回应，大学生易在网络参政中产生政治失落感 | 第55-56页 |
| （二）由于未得到应有重视，大学生易在网络参政中产生政治冷漠感 | 第56-57页 |
| （三）由于思想认识不到位，大学生易在网络参政中产生认知和行为脱节 | 第57-58页 |
| 二、高校层面 | 第58-60页 |
| （一）高校对大学生网络政治参与行为缺乏积极引导 | 第58-59页 |
| （二）高校对大学生网络政治参与行为缺乏合理监管 | 第59-60页 |
| 三、政府层面 | 第60-62页 |
| （一）政府提供的网络参与、监督平台不够完善 | 第60页 |
| （二）政府网络平台缺乏实效性 | 第60-62页 |
| 第六章 规范大学生网络政治参与行为的对策建议 | 第62-68页 |
| 一、基于政府层面的对策建议 | 第62-64页 |
| （一）重视加强网络民主政治建设 | 第62页 |
| （二）加速推进“电子政府”建设 | 第62-63页 |
| （三）转变政府的网络角色定位 | 第63-64页 |
| 二、基于高校层面的对策建议 | 第64-66页 |
| （一）着力培育大学生独立辨别政治是非的能力 | 第64-65页 |
| （二）引导大学生形成正确的政治认知 | 第65页 |
| （三）促使家庭帮助学生树立正确的政治立场 | 第65-66页 |
| 三、基于大学生自身的对策建议 | 第66-68页 |
| （一）努力提高自身思想政治素质 | 第66页 |
| （二）培养正确的网络政治参与观念 | 第66-67页 |
| （三）增强自身对政治信息识别能力 | 第67页 |
| （四）明确自身的政治责任和政治义务 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及科研成果 | 第74页 |
