小学生使用家用电脑情况的城乡对比研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究内容与方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17-18页 |
| 第二章 电脑对儿童发展的影响 | 第18-28页 |
| ·电脑对人类生活的影响 | 第18-19页 |
| ·两种技术观下的电脑价值取向 | 第19-22页 |
| ·电脑有益于人类社会的发展 | 第20-21页 |
| ·电脑危害人类社会的发展 | 第21-22页 |
| ·电脑的使用对儿童发展的影响 | 第22-28页 |
| ·合理使用电脑对儿童产生的积极影响 | 第22-23页 |
| ·不合理使用电脑对儿童产生的消极影响 | 第23-28页 |
| 第三章 城乡小学生家用电脑使用现状调查 | 第28-40页 |
| ·调查基本情况 | 第28-29页 |
| ·调查对象 | 第28页 |
| ·调查问卷设计 | 第28页 |
| ·调查问卷的回收 | 第28页 |
| ·数据处理工具 | 第28-29页 |
| ·对调查结果的统计分析 | 第29-40页 |
| ·农村小学生使用家用电脑情况的调查分析 | 第29-31页 |
| ·城市小学生使用家用电脑情况的调查分析 | 第31-32页 |
| ·农村和城市小学生使用家用电脑情况的对比分析 | 第32-40页 |
| 第四章 小学生在家用电脑使用中存在的问题 | 第40-46页 |
| ·城乡小学生在家用电脑使用中存在的共同问题 | 第40-41页 |
| ·城市小学生在家用电脑使用中存在的问题 | 第41-43页 |
| ·农村小学生在家用电脑使用中存在的问题 | 第43-46页 |
| 第五章 小学生使用家用电脑的优化策略和建议 | 第46-56页 |
| ·加强家长的科学监管 | 第46-49页 |
| ·提高家长的信息素养 | 第46-48页 |
| ·优化家长的科学监督 | 第48-49页 |
| ·强化学校的教育引导 | 第49-52页 |
| ·强化信息技术教育，提升学生的信息素养 | 第49-51页 |
| ·深化家校交流，提高教育的针对性 | 第51-52页 |
| ·营造良好社会氛围 | 第52-56页 |
| ·政府加大力度制定并落实相关政策 | 第52-53页 |
| ·社区调动多方力量整治学校周围网络环境 | 第53-54页 |
| ·媒体正确引导形成科学的社会舆论氛围 | 第54-56页 |
| 第六章 结束语 | 第56-58页 |
| 注释 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-70页 |
| 附录一：调查问卷学生卷 | 第62-66页 |
| 附录二：调查问卷家长卷 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
