| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一部分 研究背景 | 第10-22页 |
| 一、问题提出 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10-12页 |
| (二) 研究意义 | 第12页 |
| 二、概念界定 | 第12-14页 |
| (一) 行为问题 | 第12页 |
| (二) 功能性行为评估 | 第12-13页 |
| (三) 积极行为支持 | 第13页 |
| (四) 家庭为中心干预模式 | 第13-14页 |
| 三、相关文献研究综述 | 第14-22页 |
| (一) 关于行为问题的研究 | 第14-15页 |
| (二) 关于功能性行为评估研究 | 第15-17页 |
| (三) 关于积极行为支持研究 | 第17-22页 |
| 第二部分 研究设计与研究过程 | 第22-25页 |
| 一、研究目的 | 第22页 |
| 二、研究方法 | 第22-23页 |
| (一) 研究对象 | 第22页 |
| (二) 具体研究方法和工具 | 第22-23页 |
| 三、研究程序 | 第23-24页 |
| (一) 确定研究对象及目标行为 | 第23页 |
| (二) 评估行为问题功能 | 第23-24页 |
| (三) 制定干预计划 | 第24页 |
| (四) 实施干预计划 | 第24页 |
| (五) 评估干预效果 | 第24页 |
| 四、数据处理 | 第24-25页 |
| 第三部分 孤独症幼儿行为问题功能研究 | 第25-34页 |
| 一、被试基本资料 | 第25-26页 |
| (一) 被试A | 第25页 |
| (二) 被试B | 第25页 |
| (三) 被试C | 第25-26页 |
| 二、被试行为问题界定 | 第26-28页 |
| (一) 被试A | 第26-27页 |
| (二) 被试B | 第27页 |
| (三) 被试C | 第27-28页 |
| 三、目标行为功能性评估 | 第28-32页 |
| (一) 访谈结果 | 第28-29页 |
| (二) 动机评估量表测查 | 第29-30页 |
| (三) ABC观察评估 | 第30-32页 |
| 四、结果分析 | 第32-34页 |
| (一) 孤独症幼儿行为问题功能评估类型的分析 | 第32-33页 |
| (二) 孤独症幼儿行为问题产生的相关因素分析 | 第33-34页 |
| 第四部分 以家庭为中心的积极行为支持干预研究 | 第34-44页 |
| 一、研究设计及实施程序 | 第34页 |
| 二、实验干预过程 | 第34-37页 |
| (一) 建立合作关系 | 第34-35页 |
| (二) 干预目标明确 | 第35页 |
| (三) 干预方案制定 | 第35-37页 |
| (四) 干预方案实施 | 第37页 |
| 三、结果分析 | 第37-44页 |
| (一) 行为干预效果的量化分析 | 第37-42页 |
| (二) 行为干预效果的质性分析 | 第42-44页 |
| 第五部分 综合讨论 | 第44-49页 |
| 一、孤独症幼儿行为问题功能讨论 | 第44-45页 |
| 二、以家庭为中心积极行为支持的现实性分析 | 第45-47页 |
| (一) 干预模式可能性分析 | 第45页 |
| (二) 干预过程中注意事项 | 第45-46页 |
| (三) 未来面临的诸多挑战 | 第46-47页 |
| 三、研究局限 | 第47-49页 |
| (一) 样本选取的问题 | 第47页 |
| (二) 实验设计的问题 | 第47页 |
| (三) 数据收集的问题 | 第47-49页 |
| 第六部分 结论与展望 | 第49-51页 |
| 一、结论 | 第49页 |
| (一) 孤独症幼儿的行为问题主要具有要求得到实物和感觉刺激的功能 | 第49页 |
| (二) 在功能评估基础上制定干预方案能有效改善孤独症幼儿行为问题 | 第49页 |
| 二、展望 | 第49-51页 |
| (一) 研究对象方面 | 第49页 |
| (二) 实验设计方面 | 第49页 |
| (三) 评价指标方面 | 第49页 |
| (四) 批判对待模式 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63页 |