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我国高校官方微博的现状和发展策略研究

摘要第1-10页
Abstract第10-12页
第一章 绪论第12-15页
 一、 本研究的背景、目的和意义第12-13页
 二、 研究文献综述第13页
 三、 本文的研究方法第13-14页
 四、 本研究的难点第14-15页
第二章 微博的特点第15-19页
 一、 微博的概述第15页
 二、 微博的传播特点第15-19页
  (一) 内容短小精悍第15-16页
  (二) 微博发布平台多,传播便捷第16页
  (三) 原创性内容增多第16-17页
  (四) 微博传播方式的互动性第17页
  (五) 内容相对离散又相对聚合第17-18页
  (六) 微博内容的裂变式传播第18-19页
第三章 微博的发展历程第19-22页
 一、 微博在国外的发展历程第19-20页
 二、 我国微博的历史回顾第20-21页
 三、 我国高校微博的发展历程第21-22页
第四章 我国高校官方微博抽样分析第22-35页
 一、 研究对象和抽样方案第22-23页
 二、 国家重点大学((含“211”和“985”)调查现状统计第23-27页
  (一) 重点大学微博建设情况分析第25-27页
 三、 其他高校的随机抽样第27-30页
 四、 五类高校的统计结果比较第30-31页
  (一) 五类高校官方微博对比分析第30-31页
 五、 大学生微博使用状况调查第31-35页
第五章 我国高校微博的作用和存在的问题第35-44页
 一、 我国高校微博的作用第35-40页
  (一) 塑造形象第35-36页
  (二) 化解舆论危机营造理性舆论环境第36-37页
  (三) 服务师生和校友第37-39页
  (四) 增强思想政治教育的效果第39页
  (五) 促进校园文化建设第39-40页
 二、 我校高校微博存在的问题第40-44页
  (一) 部分高校对微博的重视程度不够第40-42页
  (二) 高校微博的影响力不够第42页
  (三) 加快了高校网络舆情的形成速度第42-44页
第六章 高校官方微博的发展策略分析第44-50页
 一、 充分认识微博的作用,积极推进微博建设第44-45页
 二、 以受众为中心,明确微博定位,提升传播效果第45-46页
  (一) “受众”理论渊源第45页
  (二) “受众”理论在微博管理中的应用第45-46页
 三、 培养高校微博的意见领袖第46-47页
  (一) 意见领袖的理论渊源第46页
  (二) 将意见领袖理论应用到高校官方微博的管理上来第46-47页
 四、 提高微博管理的把关能力第47-50页
  (一) “把关人”理论渊源第47-48页
  (二) “把关”角色在微博中作用受到挑战第48页
  (三) 如何对微博进行“把关”第48-50页
结论第50-52页
参考文献第52-55页
致谢第55-56页
附录 A 大学生微博使用现状调查第56-63页

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