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21天数形结合能力特训及其对学生学习的影响

中文摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-12页
   ·选题背景第9页
   ·研究目的和意义第9-10页
   ·论文结构第10-11页
   ·论文的创新点第11-12页
第2章 文献综述及相关理论第12-19页
   ·文献综述第12-14页
   ·初中教学中的数形结合相关理论第14-19页
第3章 研究方法第19-26页
   ·21天数形结合特训法理论介绍第19-21页
   ·21天数形结合特训法应用方法介绍第21-25页
   ·方案的适用性研究第25-26页
第4章 研究过程及结果第26-36页
   ·研究实践对象第26-27页
   ·研究结果的测评方法第27-31页
   ·教学实践结果第31-36页
第5章 结论第36-37页
参考文献第37-39页
致谢第39页

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