| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1. 前言 | 第9-14页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·现状考虑 | 第10页 |
| ·体育教师的困惑 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-14页 |
| ·加强对中小学体育教师体罚行为的认识 | 第11-12页 |
| ·为中小学体育教师体罚行为制定相关政策和法规提供参考 | 第12页 |
| ·帮助中小学体育教师规范自身课堂教学行为 | 第12-14页 |
| 2. 文献综述 | 第14-21页 |
| ·关于体罚行为的研究 | 第14-16页 |
| ·关于教师体罚行为的研究 | 第16-18页 |
| ·关于体育教师体罚行为的研究 | 第18-19页 |
| ·个人见解 | 第19-21页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献研究法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·数据分析法 | 第23-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-49页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的理论解读 | 第24-30页 |
| ·中小学体育教师体罚的内涵 | 第24-26页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的类型 | 第26-27页 |
| ·中小学体育教师体罚行为特征 | 第27-28页 |
| ·体罚多样性 | 第27页 |
| ·体罚的隐蔽性 | 第27-28页 |
| ·体罚主体的特定性 | 第28页 |
| ·体罚客体的唯一性 | 第28页 |
| ·中小学体育教师体罚学生的危害 | 第28-30页 |
| ·危害学生的身体健康 | 第28-29页 |
| ·危害学生的心理健康 | 第29页 |
| ·破坏正常的师生关系 | 第29-30页 |
| ·中小学体育教师体罚行为基本情况调查 | 第30-36页 |
| ·中小学体育教师体罚学生的情况调查 | 第30-31页 |
| ·中小学体育教师体罚学生的原因调查 | 第31-32页 |
| ·中小学体育教师体罚学生的方式调查 | 第32-36页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的多学科思考 | 第36-44页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的伦理学思考 | 第36-37页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的法学思考 | 第37-38页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的心理学思考 | 第38-40页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的教育学思考 | 第40-42页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的社会学思考 | 第42-43页 |
| ·中小学体育教师体罚行为的经济学思考 | 第43-44页 |
| ·中小学体育教师体罚行为预防与矫治 | 第44-49页 |
| ·加强中小学体育教师对体罚行为危害的认识 | 第44-45页 |
| ·和谐观视角下加强中小学体育教师的职业道德建设 | 第45页 |
| ·建立健全中小学体育教师心理疏导和心理健康教育机制 | 第45-46页 |
| ·对中小学体育教师体罚行为建立有效投诉和监督机制 | 第46-47页 |
| ·增强中小学体育教师课堂问题行为管理和调控能力 | 第47-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-51页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| ·建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |