| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 1 课题的提出 | 第8-13页 |
| ·课题提出的背景 | 第8-10页 |
| ·较高的实验技能水平是当代大学化学专业学生必备能力之一 | 第8-9页 |
| ·现有学习方式对大学生化学实验技能的提升没有充分发挥作用 | 第9-10页 |
| ·课题研究的意义 | 第10-13页 |
| ·利于提高大学生的化学实验技能 | 第10-11页 |
| ·利于大学化学实验教学模式的优化 | 第11-12页 |
| ·利于丰富化学技能学习的理论研究成果 | 第12-13页 |
| 2 课题相关的基础研究 | 第13-47页 |
| ·相关概念界定 | 第13-20页 |
| ·化学实验技能 | 第13-16页 |
| ·技能 | 第13-14页 |
| ·实验技能 | 第14-15页 |
| ·化学实验技能 | 第15-16页 |
| ·学习方式 | 第16-18页 |
| ·技能学习 | 第18-20页 |
| ·大学生化学实验技能的特征分析 | 第20-23页 |
| ·大学生化学实验技能的构成要素 | 第20-22页 |
| ·大学生化学实验技能的特征 | 第22-23页 |
| ·大学化学实验技能学习方式的特征分析 | 第23-31页 |
| ·大学生实验观察学习方式的特征分析 | 第23-27页 |
| ·大学生动作练习的特征分析 | 第27-29页 |
| ·大学生任务训练的特征分析 | 第29-31页 |
| ·大学生技能实习的特征分析 | 第31页 |
| ·大学生化学实验技能学习过程的特征分析 | 第31-39页 |
| ·大学生化学实验操作技能学习过程的特征分析 | 第32-35页 |
| ·大学生化学实验心智技能学习过程的特征分析 | 第35-39页 |
| ·课题相关的研究综述 | 第39-45页 |
| ·有关学习方式的研究 | 第39-41页 |
| ·有关实验技能的研究 | 第41-45页 |
| ·课题研究的支撑理论 | 第45-47页 |
| ·奥苏贝尔有意义学习理论 | 第45-46页 |
| ·动作技能和心智技能学习理论 | 第46页 |
| ·班杜拉的观察学习理论 | 第46-47页 |
| 3 课题相关的实证研究 | 第47-70页 |
| ·探查的设计 | 第47-53页 |
| ·问卷调查法 | 第47-49页 |
| ·问卷的编制 | 第48-49页 |
| ·调查对象的选择及调查的实施 | 第49页 |
| ·实验观察法 | 第49-53页 |
| ·研究的设计 | 第50-52页 |
| ·研究的实施 | 第52-53页 |
| ·探查结果及分析 | 第53-70页 |
| ·问卷结构分析 | 第53页 |
| ·大学化学专业学生化学实验技能学习方式的探查结果 | 第53-64页 |
| ·观察学习方式在大学生化学技能学习中占据着特殊地位 | 第53-55页 |
| ·任务训练是大学生化学实验技能学习最主要的方式 | 第55-57页 |
| ·毕业论文研究是大学生获得化学实验应用技能的最重要方式 | 第57-59页 |
| ·不同性别学生化学实验技能学习方式有差异 | 第59-62页 |
| ·不同年级学生化学实验技能学习方式有差异 | 第62-64页 |
| ·大学化学专业学生化学技能学习方式有效性的探查结果 | 第64-70页 |
| ·观察学习方式的有效性有待提高 | 第64-65页 |
| ·探究性任务训练学习方式存在形式和内容的异化 | 第65-66页 |
| ·学生问题意识制约着毕业论文的研究效果 | 第66-68页 |
| ·众多因素的影响使技能实习未能达到预期目标 | 第68-70页 |
| 4. 提高大学生化学技能学习方式有效性的策略建议 | 第70-76页 |
| ·注意形式和内容的统一,充分发挥各种学习方式的功能 | 第70-71页 |
| ·注重统筹计划,促使化学实验技能学习方式的螺旋融合 | 第71-73页 |
| ·加强启发引导,促使学生实验学习中问题意识和分析归纳水平的提高 | 第73-74页 |
| ·针对专业和学习内容,引导学生个性化地使用各种学习方式 | 第74-76页 |
| 5 思考与展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 | 第81-97页 |
| 附录1 调查问卷 | 第81-88页 |
| 附录2 实验观察材料 | 第88-95页 |
| ·《硫酸亚铁晶体的制备及纯度测定》前测问卷 | 第88-90页 |
| ·《食物色素的提取——从菠菜中提取色素》后测问卷 | 第90-91页 |
| ·《中和热的测定》前测问卷 | 第91-92页 |
| ·《苯酚的性质实验》前测问卷 | 第92-94页 |
| ·《电路板的化学刻蚀与刻蚀废液的回收》前测问卷 | 第94-95页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第95-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
