| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| List of Figures | 第9-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| ·Background of the Study | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15页 |
| ·Significance of the Study | 第15页 |
| ·Research Questions | 第15-16页 |
| ·Structure of the Study | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-28页 |
| ·Context of Culture and Related Theoretical Basis | 第18-22页 |
| ·Concepts of Culture, Context and Context of Culture | 第18-19页 |
| ·Communicative Competence and Intercultural Communicative Competence | 第19-20页 |
| ·Constructivism and Schema Theory | 第20-22页 |
| ·Context of Culture and English Teaching | 第22-24页 |
| ·Functions of Context of Culture | 第22-23页 |
| ·Principles of Culture Teaching and Learning | 第23页 |
| ·Goals of English Culture Teaching | 第23-24页 |
| ·Recent Studies of Cultural Context and English Teaching at Home and Abroad | 第24-27页 |
| ·Domestic Studies on Cultural Context and English Teaching | 第24-25页 |
| ·Foreign Studies on Cultural Context and English Teaching | 第25-27页 |
| ·Summary | 第27-28页 |
| Chapter 3 Methodology | 第28-39页 |
| ·Restatement of the Research Questions | 第28页 |
| ·Participants of the Sample | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29-30页 |
| ·Pilot Study | 第29页 |
| ·Questionnaire One | 第29页 |
| ·Questionnaire Two | 第29页 |
| ·Questionnaire Three | 第29-30页 |
| ·Interviews for Students | 第30页 |
| ·Data Collection and Experiment | 第30-38页 |
| ·Data Collection for Questionnaire One | 第30-31页 |
| ·Data Collection for Questionnaire Two | 第31页 |
| ·Implementation of Cultural Context Model in Intensive Reading Teaching | 第31-37页 |
| ·Presentation of the Model | 第31-34页 |
| ·Two Samples of Implementing the Cultural Context Model | 第34-37页 |
| ·Data Collection for Questionnaire Three | 第37-38页 |
| ·Data Analysis | 第38-39页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第39-59页 |
| ·Research Question One | 第39-48页 |
| ·Results of Questionnaire One | 第39-40页 |
| ·Discussions of Questionnaire One | 第40-48页 |
| ·Research Question Two | 第48-51页 |
| ·Results of Questionnaire Two | 第48-50页 |
| ·Discussions of Questionnaire Two | 第50-51页 |
| ·Research Question Three | 第51-56页 |
| ·Results of Questionnaire Three | 第51-53页 |
| ·Discussions of Questionnaire Three | 第53页 |
| ·Comparisons between Questionnaire Two and Questionnaire Three | 第53-56页 |
| ·Results of Comparisons between Questionnaire Two and Questionnaire Three | 第53-55页 |
| ·Discussions of Comparisons between Questionnaire Two and Questionnaire Three | 第55-56页 |
| ·Analyses upon the follow-up interviews | 第56-59页 |
| Chapter 5 Conclusions, Implications and Recommendations | 第59-66页 |
| ·Conclusions | 第59页 |
| ·Implications | 第59-64页 |
| ·Recommendations | 第64-66页 |
| ·Limitations of This Study | 第64页 |
| ·Suggestions for the Further Research | 第64-66页 |
| Bibliography | 第66-72页 |
| Appendix Ⅰ | 第72-74页 |
| Appendix Ⅱ | 第74-77页 |
| Appendix Ⅲ | 第77-80页 |
| Appendix Ⅳ | 第80-81页 |
| Appendix Ⅴ | 第81-83页 |
| Acknowledgements | 第83-84页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第84页 |
