高等学校官僚化和科研绩效的影响研究--以陕西省高等学校为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-9页 |
| ·研究问题及目的 | 第9页 |
| ·研究问题 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究设计 | 第9-12页 |
| ·研究对象 | 第9页 |
| ·研究思路 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·本章小结 | 第13-14页 |
| 第二章 相关理论及国内外综述研究 | 第14-30页 |
| ·官僚化及其研究综述 | 第14-24页 |
| ·官僚与官僚化 | 第14-15页 |
| ·高等学校官僚化 | 第15-18页 |
| ·高等学校科研管理中的官僚化 | 第18-24页 |
| ·高等学校科研绩效评估研究 | 第24-27页 |
| ·科研绩效评估指标 | 第24-26页 |
| ·科研绩效评估方法 | 第26-27页 |
| ·官僚化与绩效的关系研究 | 第27-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 陕西省高等学校官僚化的实证研究 | 第30-47页 |
| ·高等学校官僚化问卷的编制 | 第30-31页 |
| ·问卷发放与回收和信度效度检验 | 第31-34页 |
| ·问卷发放与回收 | 第31-32页 |
| ·信度与效度检验 | 第32-34页 |
| ·高等学校官僚化问卷的统计分析 | 第34-40页 |
| ·调查对象基本情况分析 | 第34-36页 |
| ·调查问卷描述统计分析 | 第36-40页 |
| ·高等学校官僚化的因子分析 | 第40-45页 |
| ·探索性因子分析 | 第40-43页 |
| ·验证性因子分析 | 第43-44页 |
| ·因子命名及其涵义 | 第44-45页 |
| ·本章小结 | 第45-47页 |
| 第四章 陕西省高等学校科研绩效及其与官僚化的关系 | 第47-56页 |
| ·高等学校科研绩效评估 | 第47-51页 |
| ·指标体系的建立 | 第47-48页 |
| ·指标权重的确定 | 第48-50页 |
| ·综合评估的结果 | 第50-51页 |
| ·研究假设的提出 | 第51-52页 |
| ·高等学校官僚化和科研绩效的相关分析 | 第52-53页 |
| ·高等学校官僚化和科研绩效的回归分析 | 第53-54页 |
| ·结果与讨论 | 第54-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 第五章 总结与展望 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56页 |
| ·研究不足 | 第56-57页 |
| ·研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-64页 |
| 附录 高校官僚化测量问卷 | 第64-67页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
