| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、话题的由来 | 第7-10页 |
| 二、解读水的文化内涵 | 第10-24页 |
| (一) 中华民族的水习俗 | 第10-13页 |
| 1.人对水的自然力量的敬畏 | 第10-11页 |
| 2.人对水的神秘力量的崇拜 | 第11-13页 |
| (二) 教材中的水文化内涵 | 第13-24页 |
| 1.水的生态画卷 | 第13-15页 |
| 2.水的情感世界 | 第15-21页 |
| 3.水的哲学意蕴 | 第21-24页 |
| 三、水文化的教学价值 | 第24-28页 |
| (一) 水文化与高中生审美品格的培养 | 第24-26页 |
| 1.回归崇尚自然的审美观 | 第24-25页 |
| 2.追寻情通万物的审美情趣 | 第25-26页 |
| (二) 水文化与高中生心智的发展 | 第26-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |