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我国大学院长的角色冲突研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-13页
1 绪论第13-48页
   ·问题的缘起第13-14页
   ·选题背景和研究意义第14-19页
   ·文献综述第19-31页
   ·研究方法第31-33页
   ·主要概念界定第33-34页
   ·理论基础与分析框架第34-46页
   ·论文结构第46-48页
2 学院和院长角色性质的历史演变第48-86页
   ·学院制的三种类型第48-62页
   ·美国大学院长角色性质的演变第62-65页
   ·我国大学院长的角色第65-86页
3 我国大学院长的角色冲突现状分析第86-117页
   ·研究设计第86-89页
   ·角色冲突量表的信度和效度检验第89-90页
   ·样本的描述性分析第90-94页
   ·院长角色冲突的总体状况第94-96页
   ·院长角色冲突的因子分析第96-98页
   ·院长角色冲突的个体特征差异分析第98-101页
   ·院长角色冲突的学校类型和学科差异分析第101-104页
   ·院长的角色冲突与工作满意度第104-106页
   ·院长角色冲突的表现第106-117页
4 影响我国大学院长角色冲突的因素分析第117-170页
   ·环境因素第117-118页
   ·组织因素第118-144页
   ·角色因素第144-162页
   ·个体与人际关系因素第162-170页
5 院长角色冲突的管理与应对第170-198页
   ·我国大学院长角色冲突的影响第170-180页
   ·院长角色冲突的管理与应对第180-198页
6 结语第198-201页
致谢第201-203页
参考文献第203-213页
附录1 攻读博士学位期间发表的论文第213-214页
附录2 我国大学院系负责人工作状况调查问卷第214-217页
附录3 我国大学院长角色冲突访谈提纲第217页

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