| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| ·Background of the Study | 第13-14页 |
| ·Significance of the Study | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-29页 |
| ·Conceptualization of Fossilization | 第17-19页 |
| ·Definition of Interlanguage | 第17-18页 |
| ·Interlanguage Continuum Hypothesis | 第18页 |
| ·Characteristics of Interlanguage | 第18-19页 |
| ·Deifnition of Fossilization | 第19-22页 |
| ·Confusable Terms in the Research | 第22-23页 |
| ·1 Errors vs. Fossilization | 第22页 |
| ·2 Stabilization vs. Fossilization | 第22-23页 |
| ·3 Backslide vs. Fossilization | 第23页 |
| ·Categorization of Fossilization | 第23-24页 |
| ·Permanent Fossilization & Temporary Fossilization | 第23-24页 |
| ·Individual Fossilization & Group Fossilization | 第24页 |
| ·Various Studies on Causes of Fossilization Phenomena | 第24-29页 |
| ·Selinker's Five Central Processes | 第24-25页 |
| ·Other Versions of the Causal Factors of Fossilization | 第25-29页 |
| ·Poor Quality of Input and Lack of Sensitivity to output | 第27页 |
| ·Absence of Corrective Feedback | 第27页 |
| ·Lack of Access of Universal Grammar | 第27页 |
| ·Avoidance | 第27页 |
| ·Unfavorable Learning Motivation | 第27-28页 |
| ·Satisfaction of Communicative Needs | 第28-29页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第29-35页 |
| ·Research Questions | 第29-30页 |
| ·Research Subjects | 第30页 |
| ·Instruments | 第30页 |
| ·Methodological Procedures | 第30-31页 |
| ·Error Classification in This Research | 第31-35页 |
| ·Linguistic Errors | 第32-33页 |
| ·Phonological Errors | 第32-33页 |
| ·Lexical Errors | 第33页 |
| ·Grammatical Errors | 第33页 |
| ·Pragmatic Errors | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-50页 |
| ·Results of First Period | 第35-39页 |
| ·Results of the Second Period | 第39-42页 |
| ·Results of the Third Period | 第42-44页 |
| ·Causal Factors of the Fossilization of Two Subjects | 第44-48页 |
| ·Negative Language Transfer and Overgeneralization of TL | 第44-45页 |
| ·Unfavorable Strategies of Second Language Communication | 第45-46页 |
| ·Deficient Input and Lack of Output | 第46-47页 |
| ·Unfavorable Learning Motivation | 第47-48页 |
| ·Measures to Defossilize | 第48-50页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第50-52页 |
| ·Major Findings and Their Implication | 第50页 |
| ·Limitations and Recommendation for Future Research | 第50-52页 |
| References | 第52-60页 |
| Appendices | 第60-75页 |
| Appendix Ⅰ The Transcript of S1 in the First Oral Test | 第60-62页 |
| Appendix Ⅱ The Transcript of S2 in the First Oral Test | 第62-64页 |
| Appendix Ⅲ The Transcript of S1 in the Second Oral Test | 第64-68页 |
| Appendix Ⅳ The Transcript of S2 in the Second Test | 第68-71页 |
| Appendix Ⅴ The Transcript of S1 in the Third Oral Test | 第71-73页 |
| Appendix Ⅵ The Transcript of S2 in the Third Test | 第73-74页 |
| Appendix Ⅶ Questionnaire | 第74-75页 |
| Acknowledgements | 第75-76页 |
| Resume | 第76页 |
