| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 文献综述 | 第6-21页 |
| 1. 前言 | 第21-24页 |
| ·选题的目的及意义 | 第21-22页 |
| ·研究背景 | 第22-23页 |
| ·概念界定 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| 2. 新疆克州柯尔克孜族历史与现状 | 第24-29页 |
| ·克孜勒苏柯尔克孜自治州地理位置及人口分布概况 | 第24-25页 |
| ·新疆柯尔克孜族双语教育的历史、成就与现状 | 第25-29页 |
| 3. 新疆克州柯尔克孜族学校双语教育调查 | 第29-50页 |
| ·选点（以阿图什、乌恰的中小学为重点） | 第29-30页 |
| ·克州各市县教育局领导、学校教师及学生访谈观点辑要 | 第30-32页 |
| ·克州柯尔克孜族学校学生、教师的问卷调查 | 第32-50页 |
| 4. 克州柯尔克孜族双语教育的制约因素 | 第50-57页 |
| ·教师因素 | 第50-52页 |
| ·学生因素 | 第52-53页 |
| ·家庭因素 | 第53-54页 |
| ·社会环境和自然环境因素 | 第54-57页 |
| 5. 新疆柯尔克孜族中小学双语教育发展对策 | 第57-63页 |
| ·建立健全双语教育政策法规 | 第57-58页 |
| ·加强双语师资队伍建设 | 第58-60页 |
| ·积极发展多层次、多形式的职业技术教育 | 第60-61页 |
| ·全面提高学生各科成绩、端正学生学习态度 | 第61-62页 |
| ·转变家长教育观念、加强家校联系 | 第62页 |
| ·加快地区经济发展、增强外部支援力度 | 第62-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 注释 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 后记 | 第67页 |