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地方文化在美术课堂教学中的开发利用--以邢台市为例

中文摘要第1-4页
英文摘要第4-7页
绪论第7-18页
 一 研究动因第7-14页
 二 国内外对地方文化资源的开发利用第14-17页
 三 研究方法第17-18页
邢台市地方文化资源整理第18-29页
 一 研究范围第18页
 二 分类第18-19页
 三 邢台市地方文化资源概况第19-29页
邢台市地方文化资源研究及相关调查第29-35页
 一 调查对象第29页
 二 调查方法第29页
 三 调查结果分析第29-35页
地方文化开发利用的方法步骤第35-40页
 一 美术课堂对地方文化资源开发与利用的原则第35-37页
 二 美术课堂对地方文化开发与利用的模式第37页
 三 美术课堂对地方文化开发与利用的一般步骤第37-40页
结论第40-42页
 一 课题总结第40页
 二 本课题的局限第40-41页
 三 本课题的前景第41-42页
参考文献第42-43页
附录第43-48页
后记第48-49页
攻读学位期间取得的科研成果清单第49页

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