大学生学习倦怠及其应对策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·学习倦怠研究综述 | 第8-13页 |
| ·倦怠的相关研究 | 第8-10页 |
| ·国外学习倦怠研究现状 | 第10页 |
| ·国内学习倦怠研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 2 学习倦怠概述 | 第14-17页 |
| ·学习倦怠的定义及表现 | 第14-15页 |
| ·学习倦怠的测量 | 第15-16页 |
| ·大学生学习倦怠的发生发展阶段 | 第16-17页 |
| 3 大学生学习倦怠状况调查 | 第17-21页 |
| ·调查目的与方法 | 第17页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·调查方法 | 第17页 |
| ·调查问卷的形成 | 第17-19页 |
| ·调查实施与结果 | 第19-21页 |
| ·被调查者的选择 | 第19页 |
| ·调查实施 | 第19页 |
| ·调查结果 | 第19-21页 |
| 4 大学生学习倦怠现状及其影响因素分析 | 第21-28页 |
| ·大学生学习倦怠的现状 | 第21页 |
| ·大学生学习倦怠影响因素分析 | 第21-28页 |
| ·社会因素 | 第21-22页 |
| ·学校因素 | 第22-24页 |
| ·个人因素 | 第24-28页 |
| 5 大学生学习倦怠的应对策略 | 第28-36页 |
| ·针对社会影响因素的应对策略 | 第28-29页 |
| ·针对学校影响因素的应对策略 | 第29-32页 |
| ·加强校园硬件环境建设，满足大学生学习的需要 | 第29页 |
| ·完善教学管理制度，重视学风建设 | 第29-30页 |
| ·改革教学内容，提高学生学习的积极性 | 第30页 |
| ·提高教师教学水平，激发学生学习的兴趣 | 第30-31页 |
| ·促进有效师生交往的实现，提高教学效果 | 第31-32页 |
| ·针对个人影响因素的应对策略 | 第32-36页 |
| ·加强思想教育，引导学生形成高尚的学习动机 | 第32-33页 |
| ·指导学生树立正确的学习观，提高学习的主动性 | 第33页 |
| ·帮助学生走出专业困境，提高学习兴趣 | 第33-34页 |
| ·重视心理健康教育，增强学生抵抗压力和挫折的能力 | 第34-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 大学生学习情况调查问卷 | 第39-42页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
