| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、导论 | 第6-11页 |
| （一） 选题缘起 | 第6页 |
| （二） 研究的目的和意义 | 第6-7页 |
| （三） 国内外研究综述 | 第7-9页 |
| （四） 论文的理论框架与研究方法 | 第9-11页 |
| 二、背景阐述 | 第11-18页 |
| （一） 鄂西南与鄂西南苗族概况 | 第11-12页 |
| （二） 小茅坡营村的现状及其历史沿革 | 第12-15页 |
| （三） 变迁中的村落学校教育 | 第15-18页 |
| 三、乡村发展、学校教育与苗族文化—文化负荷者的观点 | 第18-26页 |
| （一） 对小茅坡营村发展的看法 | 第18-21页 |
| （二） 对小茅坡营村学校教育的看法 | 第21-24页 |
| （三） 对苗族文化的态度 | 第24-26页 |
| （四） 田野调查小结 | 第26页 |
| 四、小茅坡营村学校教育与乡村文化生态环境 | 第26-35页 |
| （一） 村落视野中的现代学校教育设置 | 第27-29页 |
| （二） 从家庭到村落：不同文化空间的互动 | 第29-32页 |
| （三） 学校教育与地方性知识的整合 | 第32-35页 |
| 五、学校教育的乡土本位及其文化选择 | 第35-41页 |
| （一） 乡村发展模式转型与乡土本位教育 | 第35-37页 |
| （二） 小茅坡营村学校教育的文化选择 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46页 |