| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-8页 |
| Abstract in English | 第8-14页 |
| I Introduction | 第14-18页 |
| ·The Necessity and Significance of the Research | 第14-17页 |
| ·The Situation of English Learning in Present Higher Vocational College | 第14页 |
| ·The Situation of English Teaching in Present Higher Vocational College | 第14-17页 |
| ·Organization of the Paper | 第17-18页 |
| II Literature Review | 第18-31页 |
| ·Theoretical Framework of CL | 第18-24页 |
| ·Constructive Learning Theory | 第18页 |
| ·Zone of Proximal Development | 第18-19页 |
| ·Social Interaction Theory | 第19页 |
| ·Group Dynamics Theory | 第19-21页 |
| ·Need Theory | 第21-24页 |
| ·A Brief Introduction to Cooperative Learning | 第24-29页 |
| ·Definitions of CL | 第24-25页 |
| ·Essential Elements of CL | 第25-27页 |
| ·Typical Cooperative Learning Methods | 第27-29页 |
| ·Evaluation of the Previous Research | 第29-31页 |
| III Implementation of CL in HVC English Classroom | 第31-49页 |
| ·Purpose of the Experiment | 第31页 |
| ·Methodology | 第31-33页 |
| ·Subjects and Time | 第31-32页 |
| ·Instrument | 第32-33页 |
| ·Procedure | 第33-45页 |
| ·Preparatory Phase -Forming Groups | 第34-35页 |
| ·Application Phase -Activity Design | 第35-45页 |
| ·Assessment | 第45-49页 |
| ·Formative Assessment | 第45-48页 |
| ·Summative Assessment | 第48-49页 |
| IV Evaluation of the Experiment | 第49-61页 |
| ·The Questionnaire ( see appendix I ) | 第49-54页 |
| ·Aim and Design of the Questionnaire | 第49-50页 |
| ·Results and analysis of the questionnaire | 第50-54页 |
| ·The Interview | 第54-58页 |
| ·Aim and Design of the Interview | 第54页 |
| ·Interview I for the Experimental Class | 第54-57页 |
| ·Interview II for the Control Class | 第57-58页 |
| ·Final Examination | 第58-61页 |
| V Conclusion | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-66页 |
| Appendix I | 第66-68页 |
| Appendix II | 第68-69页 |
