| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、问题的提出 | 第7-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-10页 |
| 三、研究内容 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11页 |
| 第一部分 教师教学评语的概述 | 第11-15页 |
| ·评语在教学评价中的特殊地位 | 第11-12页 |
| ·评语的种类 | 第12-13页 |
| ·评语的功能 | 第13-15页 |
| 第二部分 教师教学评语调查分析 | 第15-38页 |
| ·教师教学评语调查一 | 第15-20页 |
| ·教师教学评语存在的问题及原因分析 | 第20-29页 |
| ·教师教学评语调查 | 第29-31页 |
| ·教师教学评语的变化及分析 | 第31-38页 |
| 第三部分 教师教学评语的努力方向 | 第38-56页 |
| ·教师教学评语应体现的教育理念 | 第38-47页 |
| ·对教师教学评语的几点建议 | 第47-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |