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大学英语词汇两种习得策略及其对阅读能力的启示

Abstract第1-5页
摘要第5-10页
Chapter 1 Introduction and Purpose第10-13页
   ·Introduction第10-11页
   ·Purpose第11-13页
Chapter 2 A Wide-ranging Review of Vocabulary Attitudes in Teaching Approaches第13-32页
   ·A Brief History of Language Teaching第13-15页
   ·A Wide-ranging Review of Vocabulary Attitudes in Teaching Approaches第15-30页
     ·The Grammar Translation第16-18页
     ·The Direct Method第18-19页
     ·The Oral Approach and Situational Language Teaching第19-20页
     ·The Audio-lingual Method第20-21页
     ·Communicative Language Teaching第21-23页
     ·Total Physical Response第23-25页
     ·The Silent Way第25-26页
     ·Community Language Learning第26-27页
     ·The Natural Approach第27-28页
     ·Suggestopedia第28-30页
   ·Conclusion and Suggestion第30-32页
Chapter 3 Theoretical Formulation of the Study第32-46页
   ·Introduction第32页
   ·Main approaches to L2 vocabulary learning第32-36页
     ·Context Alone第33-34页
     ·Strategy Instruction第34-35页
     ·Development plus Explicit Instruction第35-36页
     ·Classroom Activities第36页
   ·Current Trends in Second Language Vocabulary Teaching第36-39页
     ·Guessing from Context第37-38页
     ·Explicit teaching第38-39页
     ·Conclusion第39页
   ·A Need for Combination of Words and Reading第39-45页
     ·Why focus on words第39-43页
     ·Why focus on reading第43-45页
   ·Hypotheses第45-46页
Chapter 4 The Procedure of the Study第46-53页
   ·Design of the Overall Experiment第46-51页
     ·Overview第46-47页
     ·Threshold Vocabulary Concentration Program第47-48页
     ·Traditional Program第48-50页
     ·Subsequent Reading Assignments第50页
     ·Subjects and Instruction第50-51页
     ·Pretest第51页
     ·Posttest第51页
   ·Problem第51-53页
Chapter 5 Data Analysis and Findings第53-61页
   ·Measures第53页
   ·Analysis of the Data and Findings第53-59页
   ·Discussion第59-61页
Chapter 6 Conclusion and Revelation第61-63页
   ·Conclusion第61页
   ·Revelation第61-63页
Appendixes第63-81页
Works Cited第81-84页

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