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对我国初中生英语请求言语行为的实证研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-10页
Chapter One Introduction第10-14页
   ·Origin of this thesis第10页
   ·The significance of studying Chinese learners' production of requests第10-12页
   ·A glimpse of research methodology第12页
   ·Organization of this thesis第12-14页
Chapter Two Literature Review第14-29页
   ·Speech act theory第14-15页
   ·Politeness theory and requests第15-18页
     ·Politeness as face work第15-17页
     ·Situational factors involved in performing FTAs第17-18页
   ·Studies of requests in cross-cultural pragmatics第18-23页
     ·Components of a request sequence第18-21页
     ·Internal modification第21-23页
   ·Studies of requests in interlanguage pragmatics第23-26页
   ·Studies of requests in China第26-29页
Chapter Three Research Methodology第29-37页
   ·Objectives and research questions第29-31页
   ·Subjects第31页
   ·Instrument第31-33页
   ·Data collection第33页
   ·Data coding and analysis第33-37页
Chapter Four Results and Discussion第37-59页
   ·Components of request sequence第37-42页
   ·Request strategies with different degree of directness第42-49页
   ·Head acts with different person perspectives第49-54页
   ·Internal modifiers in head acts第54-59页
Chapter Five Conclusion第59-63页
   ·Summary of main findings第59-60页
   ·Implications of the study第60-61页
   ·Limitations of the study and suggestions for the future research第61-63页
References第63-67页
Appendices第67-86页
 Appendix 1 看图说话测试第67-77页
 Appendix 2 Data coding scheme and samples of data第77-86页

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