| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Introduction | 第10-13页 |
| Reasons for the present study | 第10-12页 |
| Overview of the thesis | 第12-13页 |
| 1 Literature Review | 第13-29页 |
| ·Learner autonomy | 第13-19页 |
| ·Social support | 第19-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| 2 Methodology | 第29-38页 |
| ·Research questions | 第29页 |
| ·Subjects | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30-36页 |
| ·Data collection and analysis | 第36-38页 |
| 3 Results | 第38-52页 |
| ·Detailed analysis of students’perceived social support | 第38-45页 |
| ·Detailed analysis of students’learner autonomy | 第45-48页 |
| ·Results of Correlation between students’perceived social support and learner autonomy | 第48-49页 |
| ·Results of multiple regression of social support | 第49-52页 |
| 4 Discussion | 第52-58页 |
| ·Research question 1 | 第52-54页 |
| ·Research question 2 | 第54-56页 |
| ·Research question 3 | 第56-57页 |
| ·Summary | 第57-58页 |
| Conclusion | 第58-62页 |
| Acknowledgements | 第62-63页 |
| References | 第63-69页 |
| Appendix I Published papers during study of MA | 第69-70页 |
| Appendix II | 第70-74页 |
| Appendix III | 第74-78页 |
