摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
1 前言 | 第10-15页 |
·选题的背景 | 第10-15页 |
·高等教育国际化成为世界高等教育发展的必然趋势 | 第10页 |
·留学生教育作为高等教育国际化的重要组成部分已引起了世界各国及其高校的高度重视 | 第10-11页 |
·来华留学生教育 | 第11-13页 |
·川渝地区普通高校来华留学生教育发展概述 | 第13-15页 |
2 研究的依据和意义 | 第15-18页 |
·研究的依据 | 第15-17页 |
·川渝地区高校云集但高等教育国际化水平却相对落后 | 第15页 |
·武术运动对来华留学生有着较强的吸引力 | 第15-16页 |
·相关研究匮乏,理论研究落后于实践,急需大量的研究来充实本研究领域 | 第16页 |
·巴蜀地区武术资源丰富,为川渝地区来华留学生武术教学提供丰富的教学资源 | 第16页 |
·是武术运动发展的需要 | 第16页 |
·是高校武术教育改革的需要 | 第16-17页 |
·新历史条件下的机遇与挑战 | 第17页 |
·研究的意义 | 第17-18页 |
3 相关文献综述 | 第18-23页 |
·来华留学生教育发展现状 | 第18-19页 |
·国内外对来华留学生教学的研究现状 | 第19-20页 |
·发达国家学者对外国留学生教育问题的研究 | 第20页 |
·川渝地区来华留学生教育研究现状 | 第20-21页 |
·武术国际化传播研究现状 | 第21-22页 |
·来华留学生武术学习现状研究 | 第22-23页 |
4 研究方法 | 第23-26页 |
·文献资料法 | 第23页 |
·问卷调查法 | 第23-25页 |
·问卷调查的对象 | 第23页 |
·问卷的设计 | 第23-24页 |
·问卷的效度检验 | 第24页 |
·调查对象的抽样及问卷的信度情况 | 第24-25页 |
·专家访问和电话采访法 | 第25页 |
·逻辑分析法 | 第25页 |
·数理统计法 | 第25-26页 |
5 调查结果与分析 | 第26-38页 |
·川渝地区普通高校来华留学生武术教学基本情况的调查与分析 | 第26-27页 |
·川渝地区习武留学生基本情况的调查与分析 | 第27-32页 |
·来华留学生对开设武术课程必要性的认识 | 第27页 |
·学习武术课程的来华留学生国家分布的调查与分析 | 第27-28页 |
·来华留学生获得武术知识的途径的调查与分析 | 第28-29页 |
·留学生学习武术的喜好和兴趣的调查与分析 | 第29页 |
·留学生习武的目的与动机的调查与分析 | 第29-30页 |
·不同的国家和不同文化程度的留学生选择学习的武术内容的差别的调查与分析 | 第30-31页 |
·来华留学生所期望的教学语言的调查与分析 | 第31-32页 |
·来华留学生武术教师相关情况的调查与分析 | 第32-34页 |
·来华留学生武术教师基本情况的调查与分析 | 第32页 |
·制定教学计划和教学目标的情况与分析 | 第32-33页 |
·对教授内容的选择的调查与分析 | 第33页 |
·来华留学生武术课教师选择教学方法的调查与分析 | 第33-34页 |
·对来华留学生武术教学产生影响的教学因素的调查与分析 | 第34页 |
·课程实施保障状况 | 第34-36页 |
·对武术教学场地条件的调查与分析 | 第34-35页 |
·教师、教材相关情况的调查与分析 | 第35页 |
·对来华留学生武术教学管理的调查与分析 | 第35-36页 |
·对留学生武术教学的相关评价 | 第36-38页 |
·来华留学生对武术课内容难易及课程的负荷量度的评价和分析 | 第36页 |
·来华留学生对课程内容安排的满意程度 | 第36-37页 |
·来华留学生对武术教学方法评价的调查与分析 | 第37页 |
·师生对于武术教学的综合评价调查与分析 | 第37-38页 |
6 发展川渝地区普通高校来华留学生武术教育对策思考 | 第38-41页 |
·改善高校来华留学生武术教学管理与服务,大力宣传留学生武术教学 | 第38-39页 |
·完善留学生武术教学体系 | 第39-41页 |
·教学目标的制定 | 第39页 |
·课程内容的选择 | 第39-40页 |
·教学方法的采用 | 第40页 |
·教学评价的完善 | 第40-41页 |
·师资建设与培养 | 第41页 |
·积极吸收其他地区和学科国际化发展的成功经验,促进自身发展 | 第41页 |
7 结论 | 第41-44页 |
8 参考文献 | 第44-47页 |
附件 | 第47-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第55页 |