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城市中小学体育场馆设施向公众开放若干问题研究--以成都市为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 绪论第11-14页
   ·研究背景第11-12页
   ·研究的目的和意义第12-13页
   ·相关概念界定第13-14页
     ·体育场馆第13-14页
     ·学校体育场馆第14页
2 国内外研究现状第14-21页
   ·国内体育场馆研究第14-19页
     ·我国体育场馆发展概况第14-16页
     ·国内学校体育场馆开放研究第16-19页
   ·国外体育场馆研究第19-21页
     ·国外体育场馆建设情况第19-20页
     ·国外体育场馆开放研究第20-21页
3 研究内容与方法第21-25页
   ·研究内容第21-22页
     ·研究对象第21-22页
     ·研究内容第22页
   ·研究方法第22-25页
     ·文献资料法第22页
     ·走访调查法第22页
     ·问卷调查法第22-24页
     ·数据统计法第24页
     ·个案分析第24页
     ·逻辑分析法第24-25页
4 分析与讨论第25-45页
   ·学校体育场馆设施开放的价值分析第25-27页
     ·有利于促进全民健身活动的开展,增加体育人口第25-26页
     ·有利于体育资源整合利用,促进群众体育的开展第26页
     ·有利于开展城市公共体育服务活动第26-27页
   ·成都市中小学校体育场馆设施开放的现状第27-33页
     ·体育场馆资源分析第27-28页
     ·中小学体育场馆开放的情况第28-29页
     ·体育场馆开放时间第29-30页
     ·中小学体育场馆开放的项目第30-31页
     ·参与体育活动的人群类别第31页
     ·体育场馆开放的管理问题第31-32页
     ·管理者对中小学体育场馆开放政策的解读及对认知态度第32-33页
   ·成都市居民利用学校体育场馆设施开展健身活动的需求情况第33-37页
     ·被调查人员的基本情况第33-34页
     ·参与活动的情况第34页
     ·参与活动的态度与行为第34-36页
     ·影响居民到学校参与体育活动的因素分析第36-37页
   ·影响成都市中小学校体育场馆设施开放因素分析第37-39页
     ·体育场馆开放加大学校体育场馆的维修保养费用第37-38页
     ·场馆开放值班管理人员工资及劳动法保护问题第38页
     ·场馆开放与学生学习、体育锻炼的矛盾问题第38页
     ·中小学体育场馆开放的风险及其他问题第38-39页
   ·成都市试点单位实证研究—实验小学战旗分校做法与经验第39-41页
     ·认真学习,努力探索,落实四个保障第39-40页
     ·积极宣传,努力造势,扩大影响第40页
     ·形式多样、异彩纷呈第40页
     ·反思总结,不断改进第40-41页
   ·国内外中小学校体育场馆设施开放的经验及启示第41-45页
     ·国外中学体育场馆开放的经验及启示第41-42页
     ·国内其他城市中小学体育场馆开放的经验与启示第42-45页
5 结论与建议第45-49页
   ·结论第45-46页
     ·成都市中小学校间体育资源差异大,开放率不高第45页
     ·进入学校参与体育活动的人群以学生和老年人居多第45页
     ·体育行政部门和教育部门对学校开放体育场馆的监管力不足第45页
     ·社区公共体育服务与学校体育工作之间的缺少交流第45页
     ·体育场馆对公众开放的学校缺少医务监督,体育指导人员第45-46页
   ·建议第46-49页
     ·转变观念,建立服务意识第46页
     ·加强监督与管理,建立奖罚制度第46-47页
     ·建立学校体育对公众开放的保障体系第47-48页
     ·建立居民参与煅炼的多样化模式第48页
     ·引入市场机制,进一步完善中小学场馆建设第48-49页
6 参考文献第49-52页
7 致谢第52-53页
8 在读期间发表的学术论文与研究成果第53-54页
9 附件第54-56页
   ·成都市中小学体育场馆开放情况调查问卷第54-56页
   ·学校周边居民到学校参与体育活动需求的基本情况问卷第56页

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