校长个性与学校特色
| 学位论文独创性声明 | 第1页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第2-4页 |
| 内容摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第6-10页 |
| 一、研究缘起 | 第6-7页 |
| 二、国内外相关研究现状概述 | 第7-8页 |
| 三、研究方法和研究的价值 | 第8页 |
| 四、题目的界定与理论基础 | 第8-9页 |
| 五 与论题相关的研究工作积累和已取得的研究成果 | 第9-10页 |
| 第一章 校长个性 | 第10-15页 |
| 一、个性与校长个性 | 第10-11页 |
| 二、校长个性的特征 | 第11-12页 |
| 三、现代校长个性发展的趋势及其成熟的标志 | 第12-15页 |
| 第二章 学校特色 | 第15-20页 |
| 一、学校特色及其内涵 | 第15-16页 |
| 二、创建学校特色的必要性 | 第16-17页 |
| 三、学校特色的属性 | 第17-18页 |
| 四、学校特色和特色学校 | 第18-20页 |
| 第三章 校长个性与学校特色的相关性 | 第20-46页 |
| 一、校长独特的办学思想与学校特色 | 第20-28页 |
| 二、校长独特的管理风格与学校特色 | 第28-32页 |
| 三、校长独特的公关能力与学校特色 | 第32-41页 |
| 四、校长独特的人格魅力与学校特色 | 第41-46页 |
| 第四章 校长个性中的共同性与学校特色 | 第46-49页 |
| 第五章 校长个性与学校特色的相关性对我们的启示 | 第49-53页 |
| 主要参考文献目录 | 第53-54页 |
