高中音乐欣赏教学主体参与研究

摘要	第1-5页
引言	第5页
1 主体参与概述	第5-10页
·参与和主体参与	第5-6页
·主体参与的发展史	第6-8页
·主体参与的理论基础	第8-9页
·高中音乐欣赏教学主体参与的特点	第9-10页
·高中音乐欣赏教学主体参与的类型	第10页
2 高中音乐欣赏教学中学生主体参与调查分析	第10-14页
·调查目的、对象、方法	第10-11页
·高中音乐欣赏问卷调查及分析	第11-14页
·高中音乐欣赏课堂观察及分析	第14页
3 调查结论及原因分析	第14-22页
·音乐表现对象的复杂性	第14-17页
·音乐欣赏初始阶段审美准备的不充分性	第17-19页
·音乐欣赏能力发展的层次性	第19-21页
·高中学生音乐兴趣的特殊性	第21-22页
4 学生主体参与策略	第22-31页
·培养主体参与意识——改变学生观念	第22-24页
·提高主体参与能力——提高音乐素质	第24-25页
·营造主体参与情境——加强教学导入	第25-26页
·创设主体参与途径——听、唱、想、说、创作等	第26-29页
·降低主体参与难度——合理选用、组织教材内容	第29-30页
·主体参与教学对教师的要求	第30-31页
结束语	第31-33页
致谢	第33-34页
英文摘要	第34-35页
参考文献	第35-38页
附录	第38-39页