| 论文独创性声明 | 第1页 |
| 论文知识产权权属声明 | 第2-3页 |
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·概述 | 第8-9页 |
| ·国内外研究的现状 | 第9-11页 |
| ·纸质教科书循环使用存在的问题 | 第11页 |
| ·论文研究的意义与方法 | 第11-13页 |
| ·论文的研究意义 | 第11-12页 |
| ·论文的研究的目的 | 第12页 |
| ·论文研究的方法 | 第12-13页 |
| 第2章 循环经济基础理论 | 第13-33页 |
| ·环境与发展的两难 | 第13-14页 |
| ·循环经济理论 | 第14-33页 |
| ·循环经济的定义与内涵 | 第14-17页 |
| ·循环经济的原则 | 第17-19页 |
| ·循环经济的特征 | 第19-21页 |
| ·循环经济的实现形式 | 第21-22页 |
| ·实施循环经济的现实意义 | 第22-24页 |
| ·循环经济的资源利用率理论 | 第24-33页 |
| 第3章 教科书循环使用的调查与分析 | 第33-62页 |
| ·教科书使用方式的调查表的设计与调查方式 | 第33-35页 |
| ·调查表设计 | 第33-34页 |
| ·教科书使用方式的调查方法与对象 | 第34-35页 |
| ·教科书使用方式的改革—课本循环使用 | 第35-36页 |
| ·教科书循环使用现状 | 第36-38页 |
| ·各方对于教科书循环使用的态度 | 第38-42页 |
| ·问卷调查分析 | 第42-46页 |
| ·教科书循环使用的优点 | 第46-49页 |
| ·国内外教科书循环使用的实例 | 第49-55页 |
| ·国外教科书循环使用的实例 | 第49-51页 |
| ·国内推行教科书循环使用的实例 | 第51-55页 |
| ·教科书循环使用所面临的问题 | 第55-58页 |
| ·实行教科书循环使用的技术可行性 | 第58-59页 |
| ·对教科书循环使用技术的一些建议 | 第59-61页 |
| ·小结 | 第61-62页 |
| 第4章 教科书循环使用的环境效益分析 | 第62-89页 |
| ·“3R”原则在教科书循环使用中的体现 | 第62-63页 |
| ·减量化原则 | 第62页 |
| ·再利用原则 | 第62-63页 |
| ·教科书运作过程中带来的一系列环境问题 | 第63-70页 |
| ·造纸行业污染问题 | 第63-65页 |
| ·印刷产业的环境污染问题 | 第65-68页 |
| ·森林资源问题 | 第68-69页 |
| ·环境污染对我国生态破坏造成的经济损失 | 第69-70页 |
| ·教科书循环使用在循环经济评价指标体系中的体现分析 | 第70-71页 |
| ·资源利用效率的评价指标 | 第70-71页 |
| ·废弃物资源化指标 | 第71页 |
| ·今后教科书产品设计的思想取向 | 第71-81页 |
| ·纸质教科书的产品设计发展方向 | 第71-73页 |
| ·教科书应向着电子教材方向发展 | 第73-81页 |
| ·公众的环境意识 | 第81-84页 |
| ·要加强环境意识的培养 | 第84-88页 |
| ·加强对青少年环保意识的培养 | 第84-86页 |
| ·提高成年人的环保意识 | 第86-88页 |
| ·小结 | 第88-89页 |
| 第5章 结论与展望 | 第89-91页 |
| ·结论 | 第89-90页 |
| ·问题与展望 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 参与课题及发表论文 | 第94-95页 |
| 附录 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96页 |