高中物理课堂探究教学的策略实践研究
| 1． 引论 | 第1-13页 |
| 1．1 探究教学是时代发展的要求 | 第9-10页 |
| 1．2 探究教学是我国教学改革实际的要求 | 第10-11页 |
| 1．3 探究教学策略的研究意义 | 第11-13页 |
| 2． 探究教学的概述 | 第13-20页 |
| 2．1 探究教学的本质 | 第13-15页 |
| 2．2 物理探究教学的理论基础 | 第15-17页 |
| 2．3 探究教学的实施现状 | 第17-20页 |
| 3． 探究教学的策略研究 | 第20-35页 |
| 3．1 “提出问题”的教学策略 | 第20-22页 |
| 3．2 “猜想与假设”的教学策略 | 第22-25页 |
| 3．3 “设计并进行实验”的教学策略 | 第25-26页 |
| 3．4 “分析、论证”的教学策略 | 第26-28页 |
| 3．5 “评估”的教学策略 | 第28-29页 |
| 3．6 “交流与合作”的教学策略 | 第29-30页 |
| 3．7 探究教学策略的实践 | 第30-35页 |
| 4． 实施探究教学策略的注意事项 | 第35-41页 |
| 4．1 认识探究教学与传统教学的差异 | 第35-36页 |
| 4．2 教师如何应对探究教学的挑战 | 第36-38页 |
| 4．3 避免走入探究教学的误区 | 第38-41页 |
| 5． 结论 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 主要参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1: 来自部分同学有代表性的观点的摘抄 | 第46-47页 |
| 附录2: 一份探究教学的现状调查 | 第47-50页 |
| 附录3: 探究教学实践案例2 | 第50-54页 |
| 附录4: 探究教学实践案例3 | 第54-58页 |
| 附录5: 探究教学实践案例4 | 第58-67页 |
