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青少年人际交往自我效能感及其影响因素研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
1 前言第7-18页
   ·本研究的意义第7-9页
   ·文献综述第9-15页
   ·基本概念界定第15-16页
   ·理论假设第16-18页
2 青少年人际交往自我效能感及影响因素的维度构建第18-24页
   ·研究目的第18页
   ·开放式问卷调查第18-19页
   ·半开放半封闭式问卷调查第19-20页
   ·专家咨询问卷调查第20-22页
   ·青少年人际交往自我效能感心理结构及影响因素的理论构想第22-24页
3 青少年人际交往自我效能感量表的编制第24-33页
   ·研究目的第24页
   ·研究方法第24-25页
   ·结果与分析第25-33页
4 青少年人际交往自我效能感的特点研究第33-38页
   ·研究目的第33页
   ·研究方法第33页
   ·结果与分析第33-38页
5 青少年人际交往自我效能感的影响因素研究第38-43页
   ·研究目的第38-39页
   ·研究方法第39页
   ·结果与分析第39-43页
6 一般自我效能感与人际交往自我效能感的研究第43-46页
   ·研究目的第43页
   ·研究方法第43页
   ·结果与分析第43-46页
7 讨论第46-55页
   ·青少年人际交往自我效能感的结构第46-48页
   ·关于测量工具的编制第48页
   ·青少年人际交往自我效能感的发展特点第48-52页
   ·关于青少年人际交往自我效能感的影响因素第52-53页
   ·关于一般自我效能感与人际交往自我效能感的研究第53-54页
   ·本研究的局限和今后的研究方向第54-55页
8 结论第55-56页
参考文献第56-61页
附录第61-78页
后记第78页

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