中学地理教学中的假性类比关系及其实验研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一. 假性类比关系的提出 | 第8-18页 |
| (一) 迁移理论的基本观点 | 第8-14页 |
| (二) 对迁移理论研究的认识 | 第14-15页 |
| (三) 负迁移及其研究意义 | 第15-16页 |
| (四) 导致负迁移的因素及假性类比关系的提出 | 第16-18页 |
| 二. 假性类比关系的理论分析与其表现 | 第18-29页 |
| (一) 与类比有关的概念分析 | 第18-20页 |
| (二) 假性类比负迁移的分析 | 第20-21页 |
| (三) 假性类比关系在地理学科中的普遍分布 | 第21-26页 |
| (四) 假性类比关系在其他领域的表现 | 第26-29页 |
| 三. 地理教学中假性类比负迁移的实验验证 | 第29-31页 |
| (一) 被试与材料的选取 | 第29页 |
| (二) 实验过程 | 第29-30页 |
| (三) 实验结果及分析 | 第30-31页 |
| (四) 结论 | 第31页 |
| 四. 地理教学中防止假性类比负迁移的基本方法 | 第31-36页 |
| (一) 提高认识，改变观念 | 第31-32页 |
| (二) 直观教学法 | 第32-33页 |
| (三) 图表分析法 | 第33-34页 |
| (四) 异时呈现法 | 第34-35页 |
| (五) 联想记忆法 | 第35-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录一 | 第40-41页 |
| 附录二 | 第41-42页 |
| 附录三 | 第42-43页 |
| 论文作者在学期间发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |
