| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 正文 | 第9-37页 |
| 一、 学习策略的认识 | 第9-12页 |
| 二、 高中生地理学习策略调查分析 | 第12-14页 |
| 三、 发展高中生地理学习策略的对策 | 第14-34页 |
| (一) 地理认知结构建构策略 | 第14-18页 |
| 1 、 认知结构概念的认识 | 第14-15页 |
| 2 、 地理学习中地理认知结构的建构策略 | 第15-18页 |
| (二) 地理认知策略 | 第18-34页 |
| 1 、 复述策略 | 第18-20页 |
| 2 、 记忆策略 | 第20-26页 |
| 3 、 精加工策略 | 第26-30页 |
| 4 、 组织策略 | 第30-32页 |
| 5 、 监控策略 | 第32-34页 |
| 四、 影响学习策略发展的因素 | 第34-37页 |
| 注释与参考文献 | 第37-39页 |
| 附表: 高中生地理学习策略(学习方法)调查问卷 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |