| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 导论 | 第9-14页 |
| 一、问题提出 | 第9-11页 |
| 二、研究对象 | 第11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 四、思路与方法 | 第12-14页 |
| 第一章 四川省南江县中小学校长任用制度改革介绍 | 第14-28页 |
| 一、南江县中小学校长任用制度改革的背景和条件 | 第14-18页 |
| 二、南江县中小学校长任用制度改革的主要内容与分析 | 第18-26页 |
| 三、南江县中小学校长任用制度改革的实施及效果 | 第26-28页 |
| 第二章 四川省南江县任用制度改革前后中小学校长绩效比较 | 第28-32页 |
| 一、从绩效主体维度分析 | 第28-29页 |
| 二、从绩效达成方式维度分析 | 第29-30页 |
| 三、从绩效目标维度分析 | 第30-32页 |
| 第三章 四川省南江县中小学校长任用制度改革前后绩效变化的原因解析 | 第32-41页 |
| 一、管理学激励理论解析 | 第32-36页 |
| 二、管理学目标管理理论解析 | 第36-37页 |
| 三、管理学组织运行理论解析 | 第37-39页 |
| 四、劳动分工理论解析 | 第39-41页 |
| 第四章 提高中小学校长绩效的改革思路与对策建议 | 第41-48页 |
| 一、公平、公正、民主选任优秀校长 | 第41-43页 |
| 二、以法治教,依法治校,提高执行力 | 第43-44页 |
| 三、建立内生激励机制、创新公平竞争机制,凝聚人心和力量 | 第44-46页 |
| 四、科学决策、民主协商,相互学习、和谐互动 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 后记 | 第57页 |
