广西高职生社会技能、社会支持与心理健康的相关研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 问题提出 | 第9-21页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·社会技能的研究概述 | 第10-14页 |
| ·社会支持的研究概述 | 第14-17页 |
| ·心理健康的研究概述 | 第17-19页 |
| ·社会技能与社会支持、心理健康的相关研究 | 第19-20页 |
| ·以往研究存在的不足之处 | 第20页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究意义 | 第20-21页 |
| 第2章 研究方法与假设 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-23页 |
| ·研究程序 | 第23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 第3章 研究结果 | 第24-34页 |
| ·广西高职生社会技能状况 | 第24-26页 |
| ·广西高职生心理健康状况 | 第26-29页 |
| ·广西高职生的社会支持状况 | 第29-31页 |
| ·高职生社会技能与社会支持、心理健康的相关分析 | 第31-32页 |
| ·社会支持的中介效应分析 | 第32-34页 |
| 第4章 讨论 | 第34-41页 |
| ·广西高职生社会技能发展状况分析 | 第34-36页 |
| ·广西高职生心理健康的状况分析 | 第36-37页 |
| ·广西高职生的社会支持状况分析 | 第37-39页 |
| ·社会技能、社会支持对心理健康的影响 | 第39-41页 |
| 第5章 结论 | 第41-42页 |
| 第6章 建议及对策 | 第42-47页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |