高职院校教师人力资源管理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-18页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的现实背景和意义 | 第9-11页 |
| ·相关文献综述 | 第11-18页 |
| 2 高职教师人力资源管理概念及理论基础 | 第18-25页 |
| ·相关概念的界定 | 第18-19页 |
| ·高职教师人力资源管理的理论基础 | 第19-25页 |
| 3 高职教师人力资源及其管理现状调查 | 第25-34页 |
| ·调查对象与调查方法 | 第25页 |
| ·关键项目调查结果分析 | 第25-29页 |
| ·高职教师人力资源特性及其管理中存在的主要问题 | 第29-34页 |
| 4 高职教师人力资源管理理论构想 | 第34-38页 |
| ·高职教师人力资源管理的最终目的 | 第34页 |
| ·高职教师人力资源管理的主要内容 | 第34-35页 |
| ·高职教师人力资源管理的基本原则 | 第35-38页 |
| 5 高职教师人力资源管理策略与建议 | 第38-51页 |
| ·构建以学校战略发展需求为核心的人力资源规划机制 | 第38-41页 |
| ·实施公开招募与内部选拔相结合的人力资源聘用策略 | 第41-44页 |
| ·健全以教师综合素质提高为目的的人力资源培训制度 | 第44-47页 |
| ·完善基于教师职业生涯发展管理的人力资源激励体系 | 第47-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
| 附录一:高职教师人力资源及其管理现状调查问卷 | 第56-58页 |
| 附录二:高职教师人力资源及其管理现状访谈提纲 | 第58-59页 |
| 读硕期间发表论文目录 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |