“人教版”与“华师版”初中数学教材比较
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-11页 |
| ·问题的提出以及研究的意义 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·已有的研究综述 | 第9-10页 |
| ·国外已有的关于教材比较的研究 | 第9页 |
| ·我国已有的关于教材比较的研究 | 第9-10页 |
| ·研究方法和内容 | 第10-11页 |
| 第二章 两版本数学实验教材的比较 | 第11-31页 |
| ·体现《标准》的基本理念比较 | 第11-14页 |
| ·人教版教材体现《标准》的编写理念 | 第11-13页 |
| ·华师版教材体现《标准》的编写理念 | 第13页 |
| ·两版本数学实验教科书体现《标准》的基本理念比较 | 第13-14页 |
| ·体系结构比较 | 第14-16页 |
| ·人教版教材的体系结构说明 | 第15页 |
| ·华师大版教材的体系结构说明 | 第15-16页 |
| ·人教版教材与华师大版教材的体系结构比较 | 第16页 |
| ·教材内容的比较 | 第16-31页 |
| ·代数部分比较 | 第18-22页 |
| ·几何部分比较 | 第22-26页 |
| ·统计与概率部分比较 | 第26-31页 |
| 第三章 总结 | 第31-34页 |
| ·两版本教材的优点 | 第31页 |
| ·两版本教材的不足 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |