中职德育校本课程的开发研究
中文摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
引言 | 第6-12页 |
(一) 问题提出 | 第6-7页 |
(二) 研究现状 | 第7-10页 |
(三) 研究方法 | 第10页 |
(四) 创新与不足 | 第10-12页 |
一、中职德育校本课程开发概述 | 第12-21页 |
(一) 中职德育校本课程开发的内涵 | 第12-17页 |
(二) 中职德育校本课程开发的依据 | 第17-19页 |
(三) 中职德育校本课程开发的意义 | 第19-21页 |
二、中职德育校本课程开发的背景与现状 | 第21-32页 |
(一) 中职德育校本课程开发的背景 | 第21-22页 |
(二) 中职德育校本课程开发的现状分析 | 第22-32页 |
三、中职德育校本课程开发的理念与原则 | 第32-37页 |
(一) 中职德育校本课程开发的理念 | 第32-34页 |
(二) 中职德育校本课程开发的原则 | 第34-37页 |
四、中职德育校本课程开发的实现路径 | 第37-45页 |
(一) 不断更新校本课程理念 | 第37-38页 |
(二) 制定完整的开发流程 | 第38-40页 |
(三) 开发利用好课程资源 | 第40-42页 |
(四) 提升德育课程教师专业素质 | 第42-45页 |
结语 | 第45-46页 |
附录(一)W 中职学校德育校本课程的具体开发过程 | 第46-48页 |
附录(二)调查表 | 第48-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |
攻读硕士学位期间教科研成果 | 第55-56页 |
后记 | 第56页 |