人才资源开发与江西区域经济增长关系研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
1 绪论 | 第7-16页 |
·选题背景 | 第7-8页 |
·研究目的及意义 | 第8页 |
·研究目的 | 第8页 |
·研究意义 | 第8页 |
·人才资源及人才资源开发 | 第8-9页 |
·人才资源 | 第8-9页 |
·人才资源开发 | 第9页 |
·西方经济增长理论与人力资源概述 | 第9-14页 |
·西方经济增长理论的发展历程 | 第9-11页 |
·古典经济增长理论与人力资源 | 第11-12页 |
·新古典经济增长理论与人力资源 | 第12-13页 |
·新经济增长理论与人力资源 | 第13-14页 |
·研究内容及思路 | 第14-15页 |
·研究内容 | 第14页 |
·研究思路 | 第14-15页 |
·文章结构安排 | 第15-16页 |
2 江西省经济增长与人才资源现状概述 | 第16-26页 |
·江西省经济概况 | 第16-18页 |
·GDP增长 | 第16-17页 |
·固定资产投入 | 第17-18页 |
·江西省人才资源现状 | 第18-20页 |
·人才资源总量 | 第18页 |
·人才资源的年龄构成 | 第18-19页 |
·人才资源的学历构成 | 第19-20页 |
·江西省人才资源存在的问题 | 第20-22页 |
·人才资源总量不足 | 第20-21页 |
·人才资源总体素质偏低 | 第21页 |
·人才资源教育性投资不足 | 第21-22页 |
·江西省人才资源开发的制约因素 | 第22-26页 |
·经济发展水平的制约 | 第22-23页 |
·社会环境的制约 | 第23页 |
·人才引进机制的欠缺 | 第23-24页 |
·人才管理制度的欠缺 | 第24页 |
·人才观念的欠缺 | 第24-26页 |
3 人才资源与江西区域经济增长关系的实证分析 | 第26-46页 |
·现代经济增长模型 | 第26-29页 |
·哈罗德-多马模型 | 第26-27页 |
·索洛模型 | 第27-28页 |
·罗默模型 | 第28-29页 |
·卢卡斯模型 | 第29页 |
·经济增长模型的比较分析 | 第29-31页 |
·人才资源与江西区域经济增长关系的实证分析 | 第31-46页 |
·人才资源与经济增长模型的构建 | 第31-32页 |
·相关数据计算 | 第32-37页 |
·模型的计算与检验 | 第37-40页 |
·模型分析与讨论 | 第40-46页 |
4 发达国家人才资源开发的经验及启示 | 第46-56页 |
·发达国家人才资源开发的经验 | 第46-54页 |
·美国人才资源开发的经验 | 第46-50页 |
·日本人才资源开发的经验 | 第50-52页 |
·新加坡人才资源开发的经验 | 第52-54页 |
·发达国家人才资源开发的经验启示 | 第54-56页 |
5 江西省人才资源开发的对策研究 | 第56-66页 |
·加强政府对人才资源开发的宏观管理作用 | 第56-57页 |
·把教育作为开发人才资源的第一要务 | 第57-58页 |
·做强主导产业,提升产业对人才的吸引力 | 第58-59页 |
·构建完善的企业人才资源开发机制 | 第59-62页 |
·健全人才培养机制 | 第59-60页 |
·健全人才选用机制 | 第60页 |
·健全人才激励机制 | 第60-62页 |
·创建人才服务保障机制 | 第62-63页 |
·发挥人才中介组织在人才资源配置中的作用 | 第63-66页 |
6 结论 | 第66-68页 |
·本文结论 | 第66页 |
·有待进一步研究的问题 | 第66-68页 |
致谢 | 第68-69页 |
参考文献 | 第69-71页 |