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大学英语教师非语言交际在课堂教学中的应用研究

摘要第1-10页
Abstract第10-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·The Significance of Nonverbal Communication第12-14页
   ·The Relationship between Nonverbal Communication and College English Teaching第14-16页
Chapter Two Literature Review on Nonverbal Communication第16-22页
   ·The History of Nonverbal Communication Studies第16-18页
   ·The Definition of Nonverbal Communication第18页
   ·The Classification of Nonverbal Communication第18-20页
     ·Classification of Nonverbal Communication by Western Scholars第18-19页
     ·Classification of Nonverbal Communication by Chinese Scholars第19页
     ·Classification of Nonverbal Communication in Engish Classroom Teaching第19-20页
   ·Functions of Nonverbal Communication第20-22页
Chapter Three Methodology第22-32页
   ·Objectives第22页
   ·Subjects第22页
   ·Instruments第22-23页
     ·Videos第22-23页
     ·Interview第23页
   ·Data Collection第23页
   ·Data Analysis第23-32页
     ·Analysis of Videos第24-30页
       ·Movements of the Head第24页
       ·Movements of the Hand第24-25页
       ·Eye Contact第25页
       ·Smiling第25-26页
       ·Time Assignment for Teacher and Students第26页
       ·General Appearance and Dress第26-28页
       ·Posture第28-30页
     ·Summary第30页
     ·Analysis of the Interview第30-32页
Chapter Four The Practical Application of College English Teacher’s Nonverbal Communication in Classroom Teaching第32-51页
   ·Body Language第32-42页
     ·Facial Expressions第33-34页
       ·Functions of Facial Expressions第33页
       ·The Use of Facial Expressions in College English Classroom Teaching第33-34页
     ·Eye Contact第34-37页
       ·Functions of Eye Contact第35页
       ·The Use of Eye Contact in College English Classroom Teaching第35-37页
     ·Gestures第37-38页
       ·Functions of Gestures第37-38页
       ·The Use of Gestures in College English Classroom Teaching第38页
     ·Posture第38-39页
       ·Functions of Posture第39页
       ·The Use of Posture in College English Classroom Teaching第39页
     ·Touch第39-42页
       ·Functions of Touch第40-41页
       ·The Use of Touch in College English Classroom Teaching第41-42页
   ·Paralanguage第42-45页
     ·Pause and Silence第42-43页
       ·Functions of Pause and Silence第42-43页
       ·The Use of Silence in College English Classroom Teaching第43页
     ·Nonverbal Sounds第43-45页
       ·Functions of Nonverbal Sounds第43-44页
       ·The Use of Nonverbal Sounds in College English Classrooms第44-45页
   ·Object Language第45-46页
     ·General Appearance and Dress第45-46页
       ·Functions of General Appearance and Dress第45-46页
       ·The Use of General Appearance and Dress in College English Classroom Teaching第46页
   ·Environmental Language第46-51页
     ·Personal Space第46-48页
       ·Functions of Personal Space第47页
       ·The Use of Personal Space in College English Classroom Teaching第47-48页
     ·Time Language第48-51页
       ·Functions of Time Language第49页
       ·The Use of Time Language in College English Classroom Teaching第49-51页
Chapter Five Results and Discussion第51-57页
   ·Potential Problems of Teacher’s Nonverbal Communication in College English Classroom Teaching第51-53页
     ·Ignorance of Teacher’s Nonverbal Communication in College English Classroom Teaching第51-52页
     ·Lack of Nonverbal Communication between College English Teacher and Students第52页
     ·Difficult Study on Teacher’s Nonverbal Communication in College English Classroom Teaching第52-53页
   ·Suggestions for the Use of Teacher’s Nonverbal Communication第53-57页
     ·Being Observant of Nonverbal Communication第53-54页
     ·Making Full Use of Nonverbal Communication to Manage Teaching第54-57页
       ·Taking Advantage of Nonverbal Communication to Have Intuitionistic Teaching第55页
       ·Learning to Know Some Skills of Improving Nonverbal Communication Competence第55-57页
Chapter Six Conclusion第57-59页
Bibliography第59-63页
Appendix Ⅰ第63-66页
Appendix Ⅱ第66-67页
Published Papers第67-68页
Acknowledgements第68页

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