高职院校职业指导研究--以娄底市高职院校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1 职业指导基本理论 | 第9-16页 |
| ·国外理论 | 第10-14页 |
| ·国内的理论 | 第14-16页 |
| 2 问题的提出 | 第16-17页 |
| 3 研究目的与意义 | 第17页 |
| 4 研究思路和框架 | 第17-18页 |
| 第二章 娄底市高职院校职业指导的现状调查 | 第18-33页 |
| 1 调查设计 | 第18-19页 |
| ·样本的选取 | 第18页 |
| ·问卷的编制和内容 | 第18页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第18页 |
| ·调查对象的选取 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| 2 娄底高职院校职业指导现状的调查 | 第19-29页 |
| ·职业素质现状问卷调查 | 第19-22页 |
| ·职业指导现状问卷调查 | 第22-26页 |
| ·访谈与材料调查 | 第26-29页 |
| 3 娄底市高职院校职业指导存在的问题 | 第29-33页 |
| ·职业指导中心利用率不高 | 第29页 |
| ·职业指导内容单一 | 第29-30页 |
| ·职业指导规划性差 | 第30页 |
| ·宣传力度不够 | 第30页 |
| ·人员配备不齐 | 第30-31页 |
| ·职业指导人员积极进取精神欠缺 | 第31页 |
| ·职业指导效果欠佳 | 第31-33页 |
| 第三章 高职院校职业指导不足的原因分析 | 第33-40页 |
| 1 高职院校职业指导中心未充分发挥能动性 | 第33页 |
| 2 社会对“职业指导”的轻视 | 第33-34页 |
| 3 职业指导缺乏系统性 | 第34-35页 |
| 4 职业指导的滞后及缺乏实践性 | 第35-38页 |
| ·指导内容单一 | 第36-38页 |
| ·职业指导形式单一 | 第38页 |
| 5 职业指导软硬件欠缺 | 第38-40页 |
| 第四章 改善高职院校取哑指导的对策与建议 | 第40-51页 |
| 1 提高对职业指导重要性的认识 | 第40-42页 |
| ·明确职业指导中心的职能 | 第40-41页 |
| ·加强思想观念的转变 | 第41-42页 |
| 2 加强职业指导的系统性 | 第42-45页 |
| ·完善职业指导过程，保障职业指导过程的系统性 | 第42-43页 |
| ·建立多方参与的职业指导机构，促进机构的系统性 | 第43-44页 |
| ·注重有效评估方式，形成检验的系统化 | 第44-45页 |
| 3 促进职业指导形式的多样化 | 第45-48页 |
| ·团体形式的多样化 | 第45-47页 |
| ·建立个体咨询服务体系 | 第47-48页 |
| 4 强化职业指导社会实践，注重创业教育 | 第48页 |
| 5 开展全程化职业指导 | 第48-49页 |
| 6 加强职业指导软硬件建设 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-60页 |
| 附录A | 第55-58页 |
| 附录B | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 作者简介 | 第61页 |
