| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 综述 | 第8-24页 |
| ·应对研究综述 | 第8-16页 |
| ·应对及应对的主要理论观点 | 第8-10页 |
| ·应对的主要研究取向 | 第10-11页 |
| ·应对方式影响因素研究 | 第11页 |
| ·应对方式分类的研究 | 第11-12页 |
| ·压力应对资源 | 第12-14页 |
| ·大学生一般应对方式的研究综述 | 第14-16页 |
| ·人格研究综述 | 第16-24页 |
| ·人格及人格特征 | 第16-17页 |
| ·人格五因素模型 | 第17-19页 |
| ·应对与人格 | 第19-24页 |
| 2 选题依据及意义 | 第24-26页 |
| ·研究背景 | 第24-25页 |
| ·研究目的和意义 | 第25-26页 |
| 3 研究方法 | 第26-28页 |
| ·研究对象 | 第26页 |
| ·研究工具 | 第26-28页 |
| ·“大五”人格问卷 | 第26-27页 |
| ·压力应对资源量表 | 第27页 |
| ·统计分析 | 第27-28页 |
| 4 研究结果 | 第28-41页 |
| ·大学生人格五因素现状 | 第28-31页 |
| ·不同性别大学生在五个人格因素上的差异比较 | 第28页 |
| ·不同专业大学生在五个人格因素上的差异比较 | 第28-29页 |
| ·城乡大学生在五个人格因素上的差异比较 | 第29页 |
| ·独生与非独生子女大学生在五个人格因素上的差异比较 | 第29-30页 |
| ·不同年级大学生在五个人格因素上的差异比较 | 第30-31页 |
| ·大学生压力应对资源现状 | 第31-35页 |
| ·不同性别大学生在压力应对资源六个因子上的差异比较 | 第32页 |
| ·不同专业大学生在压力应对资源六个因子上的差异比较 | 第32-33页 |
| ·城乡大学生在压力应对资源六个因子上的差异比较 | 第33页 |
| ·独生与非独生子女大学生在压力应对资源六个因子上的差异比较 | 第33-34页 |
| ·不同年级大学生在压力应对资源六个因子上的差异比较 | 第34-35页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源关系的相关研究结果 | 第35-41页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源六个因子的相关分析 | 第35-36页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源六个因子的偏相关分析 | 第36-39页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源六个因子的回归分析 | 第39-41页 |
| 5 分析与讨论 | 第41-50页 |
| ·大学生人格特征分析及其讨论 | 第41-43页 |
| ·大学生人格特征的总体情况分析 | 第41页 |
| ·不同性别大学生的人格特征分析及其讨论 | 第41-42页 |
| ·不同专业大学生的人格特征分析及其讨论 | 第42页 |
| ·城乡大学生的人格特征分析及其讨论 | 第42页 |
| ·独生与非独生子女大学生的人格特征分析及其讨论 | 第42-43页 |
| ·不同年级大学生的人格特征分析及其讨论 | 第43页 |
| ·大学生压力应对资源分析及其讨论 | 第43-47页 |
| ·大学生压力应对资源总体情况分析及 | 第43-44页 |
| ·不同性别大学生的压力应对资源分析及其讨论 | 第44-45页 |
| ·不同专业大学生的压力应对资源分析及其讨论 | 第45页 |
| ·城乡大学生的压力应对资源分析及其讨论 | 第45-46页 |
| ·独生与非独生子女大学生的压力应对资源分析及其讨论 | 第46页 |
| ·不同年级大学生的压力应对资源分析及其讨论 | 第46-47页 |
| ·大学生人格特征与压力应对资源之间的关系分析及讨论 | 第47-50页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源六个因子的相关分析及讨论 | 第47-48页 |
| ·大学生人格五因素与压力应对资源六个因子的回归分析及讨论 | 第48-50页 |
| 6 结论与展望 | 第50-52页 |
| ·研究结论 | 第50页 |
| ·研究结果在大学生心理健康教育中的应用 | 第50-51页 |
| ·研究不足与展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
