高校群体性事件及其应急管理--以合肥大学生游行示威群体性事件为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-26页 |
| ·选题缘起 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外关于集群行为研究综述 | 第12-13页 |
| ·高校群体性事件研究现状 | 第13-16页 |
| ·概念界定 | 第16-17页 |
| ·高校群体性事件 | 第16-17页 |
| ·集群行为 | 第17页 |
| ·理论基础 | 第17-25页 |
| ·集群行为理论 | 第17-21页 |
| ·社会冲突理论 | 第21-23页 |
| ·应急管理理论 | 第23-25页 |
| ·研究目的与方法 | 第25页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·预期创新点 | 第25-26页 |
| 第2章 大学生集群行为及其发展新趋势 | 第26-33页 |
| ·大学生集群行为的分类 | 第26-28页 |
| ·政治抗议型集群行为 | 第26页 |
| ·权益主张型集群行为 | 第26-27页 |
| ·情绪宣泄性集群行为 | 第27-28页 |
| ·大学生集群行为的特征 | 第28-30页 |
| ·主体的特殊性 | 第28页 |
| ·行为发生的突然性和短暂性 | 第28-29页 |
| ·情绪化与示范性 | 第29页 |
| ·社会影响广泛 | 第29-30页 |
| ·大学生概念集群行为发展新趋势——网络集群行为 | 第30-33页 |
| ·大学生与互联网 | 第30页 |
| ·网络集群行为发生的原因分析 | 第30-33页 |
| 第3章 高校群体性事件发生机制 | 第33-44页 |
| ·高校群体性事件发生原因 | 第33-38页 |
| ·社会因素 | 第33-34页 |
| ·学校因素 | 第34-35页 |
| ·学生自身因素 | 第35-38页 |
| ·高校群体性事件形成要素 | 第38-40页 |
| ·环境条件 | 第39页 |
| ·结构性压力 | 第39页 |
| ·诱发因素 | 第39页 |
| ·行为动员 | 第39-40页 |
| ·普遍情绪的产生和共同信念的形成 | 第40页 |
| ·社会控制能力 | 第40页 |
| ·高校群体性事件发生过程 | 第40-44页 |
| ·事件回顾 | 第40-41页 |
| ·酝酿阶段 | 第41页 |
| ·爆发阶段 | 第41-42页 |
| ·升级僵持阶段 | 第42-43页 |
| ·平息阶段 | 第43-44页 |
| 第4章 高校群体性事件应急管理内容与原则 | 第44-50页 |
| ·高校群体性事件应急管理现状 | 第44-46页 |
| ·高校群体性事件应急管理现状 | 第44-45页 |
| ·高校群体性事件应急管理特殊性 | 第45-46页 |
| ·高校群体性事件应急管理的主体工作内容 | 第46-47页 |
| ·风险评估 | 第46页 |
| ·应急预防 | 第46-47页 |
| ·监测预警 | 第47页 |
| ·应急处置 | 第47页 |
| ·善后恢复 | 第47页 |
| ·高校群体性事件应急管理原则 | 第47-50页 |
| ·以人为本 | 第47-48页 |
| ·重视沟通与开放信息 | 第48页 |
| ·整合资源,相互合作 | 第48页 |
| ·灵活应变,反应迅速 | 第48页 |
| ·预防为主 | 第48-49页 |
| ·依法管理 | 第49-50页 |
| 第5章 高校群体性事件应急管理策略 | 第50-53页 |
| ·加强对大学生安全稳定思想的教育工作 | 第50-51页 |
| ·提升学校师生的忧患意识 | 第51页 |
| ·整合各方资源,建设高校群体性事件应急管理队伍 | 第51-52页 |
| ·完善高校群体性事件管理的机制和政策措施 | 第52-53页 |
| 第6章 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 卷内备考表 | 第57页 |
