| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第8页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| 一、"第二人生"及其特点 | 第12-15页 |
| (一) "第二人生"的含义 | 第12页 |
| (二) "第二人生"的特点 | 第12-15页 |
| 二、"第二人生,,在初中思想品德课教学中运用的必要性和可能性 | 第15-21页 |
| (一) "第二人生"在初中思想品德课教学中运用的必要性 | 第15-18页 |
| (二) "第二人生"在初中思想品德课教学中运用的可能性 | 第18-21页 |
| 三、"第二人生"在初中思想品德课教学中运用的基本方法 | 第21-29页 |
| (一) 探究式学习方法的运用 | 第21-25页 |
| (二) 游戏练习式方法的运用 | 第25-26页 |
| (三) 引导式教学方法的运用 | 第26-29页 |
| 四、"第二人生"在初中思想品德课教学运用中应注意的问题 | 第29-31页 |
| (一) 树立正确的多媒体教学理念 | 第29页 |
| (二) 正确处理教学过程中诸要素之间的关系 | 第29页 |
| (三) 充分发挥两种教学手段的优势 | 第29-30页 |
| (四) 注重对学生的引导与管理 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |