| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 一、绪论 | 第9-17页 |
| (一) 问题提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-16页 |
| 1. 对精英教育本身的研究 | 第11-12页 |
| 2. 对精英教育与大众教育的关系的研究 | 第12-13页 |
| 3. 影响我国精英高等教育发展的因素的研究 | 第13页 |
| 4. 构建我国精英高等教育体系的理论研究和相关实践 | 第13-14页 |
| 5. 国外精英高等教育的研究与实践 | 第14-16页 |
| (四) 研究途径与方法 | 第16-17页 |
| 二、精英高等教育模式相关概念界定及理论基础 | 第17-25页 |
| (一) 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 1. 精英、精英教育、精英高等教育 | 第17-19页 |
| 2. 模式、高等教育模式、精英高等教育模式 | 第19-20页 |
| (二) 大众化背景下发展精英高等教育的理论依据及意义 | 第20-25页 |
| 1. 社会对精英的永恒需求是精英高等教育存在的客观前提 | 第20-21页 |
| 2. 发展精英高等教育是体现"以人为本"、促进教育公平的重要措施 | 第21-22页 |
| 3. 发展精英高等教育是大学实现其生命意义的必由之径 | 第22-23页 |
| 4. 精英高等教育与大众高等教育和谐共处、共同发展 | 第23-25页 |
| 三、国外精英高等教育发展及其模式介绍 | 第25-35页 |
| (一) 发达国家精英高等教育发展概况 | 第25-29页 |
| 1. 美国高等教育大众化历程及其精英高等教育发展 | 第25-26页 |
| 2. 英国高等教育大众化历程及其精英高等教育发展 | 第26-28页 |
| 3. 法国高等教育大众化历程及其精英高等教育发展 | 第28-29页 |
| (二) 发达国家精英高等教育模式及其主要特点 | 第29-33页 |
| 1. 采取竞争性的招生制度 | 第29-30页 |
| 2. 高竞争的学习过程和灵活的学籍管理制度 | 第30-31页 |
| 3. 各具特色的培养模式 | 第31-32页 |
| 4. 课程设置注重通识和实用 | 第32-33页 |
| (三) 发达国家精英高等教育发展对我国的启示 | 第33-35页 |
| 1. 发展精英高等教育是国家发展与社会进步的需要 | 第33页 |
| 2. 发展精英高等教育需要政府部门积极参与 | 第33-34页 |
| 3. 发展精英高等教育需要各类高校合理定位 | 第34页 |
| 4. 发展精英高等教育需要适宜的高等教育模式 | 第34-35页 |
| 四、我国精英高等教育模式现状及存在的问题 | 第35-44页 |
| (一) 我国精英高等教育的发展 | 第35-36页 |
| (二) 大众化背景下我国精英高等教育模式的探索 | 第36-41页 |
| 1. 全校范围内实施的精英高等教育模式 | 第38-39页 |
| 2. 校中院精英高等教育模式 | 第39-40页 |
| 3. 以学科专业为依托的精英高等教育模式 | 第40-41页 |
| (三) 大众化背景下我国精英高等教育发展困境 | 第41-42页 |
| (四) 大众化背景下我国精英高等教育发展不足的原因分析 | 第42-44页 |
| 1. 扩招前原有的高等教育体制影响了精英高等教育的发展 | 第42页 |
| 2. 政府推动高等教育大众化的举措忽视了精英高等教育的特点 | 第42-43页 |
| 3. 功利主义的价值追求导致精英高等教育机构目标偏离 | 第43-44页 |
| 五、大众化背景下精英高等教育模式及其保障体系构建 | 第44-51页 |
| (一) 大众化背景下精英高等教育模式构建 | 第44-47页 |
| 1. 坚持精英人才培养理念 | 第44-45页 |
| 2. 树立精英高等教育培养目标 | 第45页 |
| 3. 明确精英人才的培养规格 | 第45-46页 |
| 4. 设计精英高等教育培养模式 | 第46-47页 |
| (二) 大众化背景下精英高等教育保障体系构建 | 第47-51页 |
| 1. 国家对各层次各类型高校一视同仁,鼓励高等教育多样化发展 | 第47-48页 |
| 2. 完善精英高等教育体系建设,为精英高等教育的顺利开展创造环境 | 第48页 |
| 3. 完善院校层面上的一系列机制,为精英高等教育的发展保驾护航 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一:访谈录 | 第56-60页 |
| 附录二:我国现有的精英高等教育模式个案简介 | 第60-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
