| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-14页 |
| 1.1.1 党和政府对于学生体质健康高度重视 | 第11-12页 |
| 1.1.2 对学生体质研究进行梳理总结是亟待解决的课题 | 第12-13页 |
| 1.1.3 可视化分析方法为学生体质研究提供了新的视角 | 第13-14页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 体质与学生体质研究 | 第15-16页 |
| 2.1.2 国家学生体质健康标准 | 第16-17页 |
| 2.1.3 信息可视化与科学知识图谱 | 第17页 |
| 2.2 我国学生体质的研究现状 | 第17-21页 |
| 2.2.1 我国学生体质研究领域的科研现状 | 第17-18页 |
| 2.2.2 对我国学生体质科研状况整体分析的研究现状 | 第18-20页 |
| 2.2.3 对我国学生体质研究的计量学研究现状 | 第20-21页 |
| 2.3 科学知识图谱应用研究的现状 | 第21-25页 |
| 2.3.1 国内科学知识图谱应用研究的现状 | 第21-23页 |
| 2.3.2 国内科学知识图谱在体育领域应用研究的现状 | 第23-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-32页 |
| 3.1 理论基础 | 第25-26页 |
| 3.1.1 社会网络分析理论 | 第25页 |
| 3.1.2 共词分析理论 | 第25-26页 |
| 3.1.3 共被引分析理论 | 第26页 |
| 3.2 研究思路与技术路线 | 第26-27页 |
| 3.2.1 研究思路 | 第26-27页 |
| 3.2.2 技术路线 | 第27页 |
| 3.3 研究对象与研究方法 | 第27-29页 |
| 3.3.1 研究对象 | 第27页 |
| 3.3.2 研究方法 | 第27-29页 |
| 3.4 数据来源与处理 | 第29-32页 |
| 3.4.1 研究数据来源 | 第29页 |
| 3.4.2 研究数据处理 | 第29-32页 |
| 4 结果与分析 | 第32-64页 |
| 4.1 我国学生体质研究的研究成果概况分析 | 第32-37页 |
| 4.1.1 我国学生体质研究成果的时间数量分析 | 第32-33页 |
| 4.1.2 我国学生体质研究成果的基金资助分析 | 第33-35页 |
| 4.1.3 我国学生体质研究成果的载文期刊分析 | 第35-37页 |
| 4.2 我国学生体质研究的学术团体分析 | 第37-45页 |
| 4.2.1 我国学生体质研究的作者分析 | 第37-41页 |
| 4.2.2 我国学生体质研究的科研机构分析 | 第41-45页 |
| 4.3 我国学生体质研究的研究热点及演进分析 | 第45-58页 |
| 4.3.1 我国学生体质研究的研究热点 | 第45-48页 |
| 4.3.2 我国学生体质研究领域研究热点的演进分析 | 第48-58页 |
| 4.4 我国学生体质研究的研究前沿分析及趋势预测 | 第58-62页 |
| 4.4.1 我国学生体质研究的研究前沿分析 | 第58-60页 |
| 4.4.2 我国学生体质研究的趋势预测 | 第60-62页 |
| 4.5 我国学生体质研究现状的分析与思考 | 第62-64页 |
| 4.5.1 我国学生体质研究中存在的不足 | 第62-63页 |
| 4.5.2 进一步发展我国学生体质研究的建议 | 第63-64页 |
| 5 结论 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
