| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一)问题缘起及研究意义 | 第8-10页 |
| 1.问题缘起 | 第8-9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| (二)国内外研究现状述评 | 第10-15页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-15页 |
| (三)研究思路、研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 1.研究思路 | 第15-16页 |
| 2.研究方法 | 第16页 |
| 3.创新点 | 第16-17页 |
| 一、供给侧结构性改革对高校思想政治工作队伍建设的方法论指引和新要求 | 第17-25页 |
| (一)供给侧结构性改革的理论解说 | 第17-19页 |
| 1.供给侧结构性改革的理论渊源 | 第17-18页 |
| 2.供给侧结构性改革的方法论意蕴 | 第18-19页 |
| (二)供给侧结构性改革对高校思想政治工作队伍建设的方法论指引 | 第19-21页 |
| 1.高校思想政治工作队伍建设本质上是一种供给侧结构性改革工作 | 第20-21页 |
| 2.供给侧结构性改革作为一种思维指导高校思想政治工作队伍建设 | 第21页 |
| (三)供给侧结构性改革对高校思想政治工作队伍建设的新要求 | 第21-25页 |
| 1.要求多元主体共育 | 第22-23页 |
| 2.要求队伍结构优化 | 第23-25页 |
| 二、供给侧结构性改革视阈下高校思想政治工作队伍存在的结构问题 | 第25-35页 |
| (一)高校思想政治工作供给主体的结构分析 | 第25-30页 |
| 1.组织力量 | 第26-27页 |
| 2.专职力量 | 第27-30页 |
| 3.兼职力量 | 第30页 |
| (二)高校思想政治工作供给主体存在的结构问题 | 第30-35页 |
| 1.组织力量的重要作用未充分发挥 | 第31-32页 |
| 2.专职力量综合素质亟待提高 | 第32-33页 |
| 3.专兼职力量未形成协同育人效应 | 第33-35页 |
| 三、供给侧结构性改革视阈下高校思想政治工作队伍存在结构问题的原因分析 | 第35-42页 |
| (一)组织力量缺乏有效管理和思想引领 | 第35-37页 |
| 1.对工作队伍缺乏有效的人力资源管理 | 第35-36页 |
| 2.不够重视提高队伍的思想政治素质 | 第36页 |
| 3.部分干部存在角色认同和定位的模糊 | 第36-37页 |
| (二)专职力量的结构与需求变化不相适应 | 第37-39页 |
| 1.育人针对性和实效性不足 | 第37页 |
| 2.工作方式方法缺乏创新 | 第37-38页 |
| 3.思想理论教育和价值引领有待强化 | 第38-39页 |
| (三)专兼职力量缺少合作的内在驱动力 | 第39-42页 |
| 1.协同育人未能高效运行 | 第39-40页 |
| 2.激励方式缺少精准发力 | 第40页 |
| 3.相关体制机制不健全 | 第40-42页 |
| 四、供给侧结构性改革视阈下加强高校思想政治工作队伍结构优化的策略 | 第42-52页 |
| (一)组织力量坚持多元共育以引领工作科学化 | 第42-45页 |
| 1.加强高校党委的核心领导作用 | 第42-43页 |
| 2.完善队伍设置格局以确保全覆盖 | 第43-44页 |
| 3.改革创新工作理念和方法 | 第44-45页 |
| (二)补齐专职力量的弱项短板以提高综合素质 | 第45-48页 |
| 1.强化理论课教师的思想政治素质 | 第45-46页 |
| 2.增强对网络的管理防控能力 | 第46-47页 |
| 3.提升意识形态工作能力 | 第47-48页 |
| (三)加强工作队伍协调同步以发挥整体合力 | 第48-52页 |
| 1.创新相关体制机制与管好阵地平台 | 第48-50页 |
| 2.激发队伍间合作意愿和动力 | 第50页 |
| 3.衡平各支专门力量发展结构 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第58-59页 |
