| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第12-17页 |
| 1.1.1 体育运动的发展,需要体育工程学科的创生与发展 | 第12-14页 |
| 1.1.2 体育产业的发展,需要体育工程学科的创生与发展 | 第14-15页 |
| 1.1.3 体育学科的发展,需要体育工程学科的创生与发展 | 第15-16页 |
| 1.1.4 体育工程学科的发展,需要加强基层理论的研究 | 第16-17页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第17-18页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-33页 |
| 2.1 国外体育工程的发展与研究现状 | 第18-24页 |
| 2.1.1 国际体育工程协会的发展 | 第18-19页 |
| 2.1.2 国外高校体育工程教育的发展情况 | 第19-20页 |
| 2.1.3 国际体育工程领域的研究现状 | 第20-24页 |
| 2.1.3.1 针对“人与物的运动过程”展开的力学研究 | 第21-23页 |
| 2.1.3.2 针对“运动数据的采集与分析”展开的研究 | 第23页 |
| 2.1.3.3 针对“运动装备的研发与设计”展开的研究 | 第23-24页 |
| 2.1.3.4 针对“体育材料的性能与应用”展开的研究 | 第24页 |
| 2.2 国内体育工程的发展与研究现状 | 第24-33页 |
| 2.2.1 体育仪器器材分会的概况 | 第24-25页 |
| 2.2.2 国内体育工程学科的发展现状 | 第25-28页 |
| 2.2.2.1 沈阳工业大学体育装备工程专业介绍 | 第25页 |
| 2.2.2.2 聊城大学体育装备工程专业介绍 | 第25-26页 |
| 2.2.2.3 武汉体育学院体育工程学专业介绍 | 第26-27页 |
| 2.2.2.4 国内其它体育工程研究机构的情况介绍 | 第27-28页 |
| 2.2.3 国内体育工程领域的研究现状 | 第28-33页 |
| 2.2.3.1 针对“体育系统软件研发”展开的研究 | 第31页 |
| 2.2.3.2 针对“运动数据的获取与分析”展开的研究 | 第31-32页 |
| 2.2.3.3 针对“体育装备的研发与设计”展开的研究 | 第32页 |
| 2.2.3.4 针对“体育材料的性能与应用”展开的研究 | 第32-33页 |
| 2.3 国际与国内体育工程学研究的对比分析 | 第33页 |
| 3 研究对象与方法 | 第33-37页 |
| 3.1 研究对象 | 第33-34页 |
| 3.2 研究方法 | 第34-36页 |
| 3.2.1 文献法 | 第34页 |
| 3.2.2 历史法 | 第34页 |
| 3.2.3 调查法 | 第34-35页 |
| 3.2.3.1 访谈法 | 第34页 |
| 3.2.3.2 实地考察法 | 第34-35页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第35-36页 |
| 3.2.4.1 类比法 | 第35页 |
| 3.2.4.2 归纳法 | 第35-36页 |
| 3.3 研究的技术路线图 | 第36-37页 |
| 4 分析与讨论 | 第37-103页 |
| 4.1 基本概念和理论元素 | 第37-68页 |
| 4.1.1 “工程”的概念辨析 | 第37-43页 |
| 4.1.1.1 “工程”一词的由来 | 第37-39页 |
| 4.1.1.2 相关辞书和著作对“工程”的界定 | 第39-41页 |
| 4.1.1.3 “工程”概念的界定 | 第41-42页 |
| 4.1.1.4 工程、科学、技术与产业的相互关系 | 第42-43页 |
| 4.1.2 “学科”的概念辨析 | 第43-61页 |
| 4.1.2.1 辞书上对“学科”的界定 | 第43-44页 |
| 4.1.2.2 相关研究者对“学科”的界定 | 第44-46页 |
| 4.1.2.3 学科的操作性定义 | 第46-47页 |
| 4.1.2.4 “学科”、“学”与“科学”三者的关系 | 第47-49页 |
| 4.1.2.5 学科成立的条件 | 第49-50页 |
| 4.1.2.6 学科发展成熟的标准 | 第50页 |
| 4.1.2.7 学科的理论体系及其构成 | 第50-51页 |
| 4.1.2.8 学科发展的一般规律 | 第51-54页 |
| 4.1.2.9 我国学科的分类与层次 | 第54-61页 |
| 4.1.3 “学科”与“专业”两者的关系 | 第61-62页 |
| 4.1.4 工程学科的概念与特点 | 第62-65页 |
| 4.1.4.1 工程学科的概念 | 第62-64页 |
| 4.1.4.2 工程学科的特点 | 第64-65页 |
| 4.1.5 体育工程学科及其研究任务 | 第65-67页 |
| 4.1.5.1 “体育工程学科”的概念界定 | 第65-66页 |
| 4.1.5.2 体育工程学科的研究目的 | 第66-67页 |
| 4.1.6 体育工程学科的特征“链” | 第67-68页 |
| 4.2 体育工程学科理论体系的初步构建 | 第68-89页 |
| 4.2.1 我国体育学科及相关专业对体育工程学科提供的借鉴 | 第68-78页 |
| 4.2.1.1 我国体育学科发展的历程回顾 | 第69-71页 |
| 4.2.1.2 我国体育学科的结构与学科基础 | 第71-72页 |
| 4.2.1.3 我国体育院校开设的体育学相关专业分析 | 第72-76页 |
| 4.2.1.4 体育学科与体育工程学科的关系 | 第76-78页 |
| 4.2.2 体育工程学科成立的条件与成熟的标准 | 第78-80页 |
| 4.2.2.1 体育工程学科成立的条件 | 第78-79页 |
| 4.2.2.2 体育工程学科成熟的标准 | 第79-80页 |
| 4.2.3 体育工程学科的理论体系构成 | 第80-89页 |
| 4.2.3.1 体育工程学科的研究对象 | 第81-82页 |
| 4.2.3.2 体育工程学科的研究方法 | 第82-84页 |
| 4.2.3.3 体育工程学科的知识体系 | 第84-89页 |
| 4.3 我国体育工程学科的发展对策研究 | 第89-103页 |
| 4.3.1 体育工程学科发展的目标定位 | 第89-93页 |
| 4.3.2 影响体育工程学科发展的因素 | 第93-96页 |
| 4.3.3 体育工程学科发展的SWOT分析 | 第96-98页 |
| 4.3.4 体育工程学科的发展对策 | 第98-103页 |
| 4.3.4.1 积极与政府及相关学术管理部门良好互动 | 第99-100页 |
| 4.3.4.2 搭建多层次的体育工程学科的科学共同体 | 第100-101页 |
| 4.3.4.3 鼓励有条件的院校积极建设体育工程学科 | 第101页 |
| 4.3.4.4 探索建立“政产学研用”协同发展的机制 | 第101-103页 |
| 5 结论与建议 | 第103-105页 |
| 5.1 结论 | 第103-104页 |
| 5.2 建议 | 第104-105页 |
| 致谢 | 第105-106页 |
| 参考文献 | 第106-111页 |
| 附录 | 第111-118页 |
| 附件一：访谈提纲 | 第111-112页 |
| 附件二：沈阳工业大学体育装备工程专业本科培养方案 | 第112-118页 |
| 个人简介 | 第118页 |
