| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题的背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究文献综述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容与创新点 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.4.2 创新点 | 第15-16页 |
| 2 AHP方法与DEA方法 | 第16-32页 |
| 2.1 层次分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP) | 第16-19页 |
| 2.1.1 原理和特点 | 第16-17页 |
| 2.1.2 层次分析法步骤 | 第17-19页 |
| 2.2 数据包络分析(Data Envelopment Analysis,DEA) | 第19-32页 |
| 2.2.1 DEA相关概念 | 第19-22页 |
| 2.2.2 经典DEA模型 | 第22-29页 |
| 2.2.3 经典网络DEA模型 | 第29-32页 |
| 3 基于AHP的本科院校人才竞争力评价 | 第32-52页 |
| 3.1 本科院校人才竞争力理论基础 | 第32-33页 |
| 3.1.1 本科院校竞争力 | 第32页 |
| 3.1.2 人才竞争力 | 第32-33页 |
| 3.1.3 本科院校人才竞争力 | 第33页 |
| 3.2 本科院校人才竞争力评价方法 | 第33-39页 |
| 3.2.1 评价指标的构建及其筛选方法 | 第34-35页 |
| 3.2.2 权系数确定方法 | 第35-37页 |
| 3.2.3 评价指标值无量纲处理方法 | 第37-39页 |
| 3.2.4 评价信息集结方法 | 第39页 |
| 3.3 本科院校人才竞争力指标体系构建 | 第39-41页 |
| 3.3.1 本科院校人才竞争力评价体系设计的指导思想 | 第39页 |
| 3.3.2 评价体系设计的基本原则 | 第39-40页 |
| 3.3.3 本科院校人才竞争力评价体系设计的结构框架 | 第40-41页 |
| 3.4 基于AHP的本科院校人才竞争力指标权重确定 | 第41-45页 |
| 3.4.1 本科院校人才竞争力评价模型 | 第41页 |
| 3.4.2 本科院校人才竞争力评价的指标体系 | 第41-45页 |
| 3.5 算例 | 第45-52页 |
| 4 基于网络DEA的本科院校人才竞争力评价 | 第52-60页 |
| 4.1 基于效率导向的本科院校人才竞争力评价 | 第52-54页 |
| 4.1.1 使用网络DEA的必要性分析 | 第52页 |
| 4.1.2 本科院校人才竞争力评价模型 | 第52-54页 |
| 4.2 投入变量与产出变量 | 第54-55页 |
| 4.3 网络DEA模型 | 第55-58页 |
| 4.3.1 串联结构网络DEA模型 | 第55-57页 |
| 4.3.2 并联结构网络DEA模型 | 第57-58页 |
| 4.4 算例 | 第58-60页 |
| 5 对策建议与总结展望 | 第60-63页 |
| 5.1 对策建议 | 第60-61页 |
| 5.2 总结展望 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和出版著作情况 | 第77页 |
