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初中生亲子关系、自我效能感与自尊的关系研究

摘要第3-4页
abstract第4页
第一章 绪论第7-9页
    第一节 前言第7-8页
    第二节 研究问题第8页
    第三节 研究意义第8-9页
        一、理论意义第8页
        二、现实意义第8-9页
第二章 文献综述第9-16页
    第一节 关于亲子关系的研究第9-11页
        一、亲子关系的概念第9-10页
        二、亲子关系的相关理论及测量第10-11页
    第二节 关于自我效能感的研究第11-12页
        一、自我效能感的概念第11页
        二、自我效能感的作用第11-12页
    第三节 关于自尊的研究第12-16页
        一、自尊的概念第12页
        二、自尊的影响因素第12-13页
        三、自尊与相关变量的研究第13-16页
第三章 研究设计与研究方法第16-20页
    第一节 研究设计第16页
        一、研究思路第16页
        二、理论基础第16页
    第二节 研究方法第16-20页
        一、研究对象第16-17页
        二、研究工具第17-19页
        三、研究步骤第19-20页
第四章 研究结果与讨论第20-42页
    第一节 初中生亲子关系、自我效能感、自尊的基本情况第20-31页
        一、初中生亲子关系总体状况第20-22页
        二、初中生自我效能感总体状况第22-24页
        三、初中生自尊总体水平第24-31页
    第二节 初中生亲子关系、自我效能感、自尊的关系分析第31-42页
        一、亲子关系、自我效能感与自尊相关分析第31-33页
        二、亲子关系、自我效能感与自尊回归分析第33-35页
        三、自我效能感的中介效应检验第35-38页
        四、亲子关系测量指标分析第38-42页
第五章 研究结论与思考第42-47页
    第一节 研究结论与讨论第42-45页
        一、研究结论第42页
        二、研究讨论第42-45页
    第二节 研究思考第45-47页
参考文献第47-49页
致谢第49-50页

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